2.2.1.1 Hakikat Materi Ajar
Menurut Depdiknas 2008:3 materi ajar adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus diajarkan oleh guru dan harus dipelajari oleh siswa untuk
mencapai standar kompetensi dan kompetensi dasar. Selain itu, materi ajar merupakan seperangkat materisubstansi pelajaran yang disusun secara sistematis,
menampilkan sosok utuh dari kompetensi yang akan dikuasai siswa dalam kegiatan pembelajaran.
Materi ajar digunakan oleh para guru atau para siswa untuk memudahkan proses pembelajaran. Bahan bisa berupa kaset, video CD, kamus, buku bacaan,
buku kerja atau fotocopi latihan soal. Bahan juga bisa berupa koran, foto, perbincangan langsung dengan mendatangkan penutur asli, instruksi-instruksi
yang diberikan oleh guru, tugas tertulis, kartu atau juga diskusi antarsiswa. Dengan kata lain, materi pembelajaran dapat berupa apa saja yang dengan bebas
dapat digunakan untuk meningkatkan pengetahuan atau pengalaman siswa sesuai dengan kompetensi yang diharapkan pada siswa Depdiknas:2008.
Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa materi ajar merupakan segala hal atau bahan yang digunakan oleh guru untuk memudahkan
guru dan siswa dalam pembelajaran agar siswa dapat mencapai standar kompetensi yang diharapkan.
2.2.1.2Bentuk-Bentuk Materi Ajar
Berdasarkan bentuknya Mulyasa 2006 mengelompokkan materi ajar menjadi lima, yaitu:
1 Bahan Cetak Materi ajar cetak dapat ditampilkan dalam berbagai bentuk, seperti buku,
handout, modul, lembar kerja siswa, brosur, leaflet, dan wallchart. 2 Audio
Materi ajar yang berbentuk audio dapat berwujud kaset, piringan hitam, dan compac disk audio.
3 Visual Materi ajar yang berbentuk visual dapat berwujud foto, gambar,dan
modelmaket. 4 AudioVisual
Materi ajar audio visual ada dua bentuk, yakni berbentuk videofilm, dan orang lainnarasumber.
5 Multimedia Multimedia merupakan penggabungan dua unsur media atau lebih yang
terdiri dari teks, grafis, gambar, foto, audio, video, dan animasi.Materi ajar multimedia dapat berwujud CD interaktif, Computer Based, dan Internet.
Berdasarkan uraian di atas, materi ajar membaca pemahaman berbasis pendidikan karakter termasuk ke dalam bahan cetak yang berbentuk buku.
2.2.1.3 Prinsip-prinsip Pengembangan Materi Ajar
Kategori