10 meliputi penetapan metode dan mempersiapkan media pembelajaran yang
sesuai dengan materi dan karakteristik siswa. Penetapan metode dan media sesuai dengan karakteristik anak berguna agar pembelajaran dapat berjalan
dengan lancar, sehingga anak dapat lebih mudah menerima materi yang diajarkan oleh guru.
6. Pelaksanaan Praktik Mengajar
Praktik mengajar dilakukan sesuai dengan RPP yang telah disusun dan disepakati guru kelas. Praktik mengajar yang dilakukan mengacu pada
skenario pembelajaaran yang telah disusun dan didukunng oleh media yang telah disiapkan untuk mempermudah pemberian penjelasan materi
pada siswa. Praktek mengajar dilakukan sebanyak delapan kali pertemuan menggunakan RPP yang disusun sendiri di kelas V SDLB C1 dan pada
waktu yang telah disepakai bersama dengan guru kelas. Pengajaran dilakukan dengan tahap empat kali mengajar terbimbing oleh guru kelas
dan empat kali mengajar mandiri.
7. Evaluasi Kegiatan Pembelajaran
Evaluasi kegaitan pembelajaran pada siswa dilakukan dengan meminta pendapat dan penilaian guru sebagai bahan pertimbangan. Sedangkan
evaluasi kegiatan mengajar mahasiswa dilakukan oleh guru kelas dengan mengisi forn penilaian dari Lembaga Pengembangan dan Penjaminan
Mutu Pendidikan LPPMP UNY.
8. Menyusun Laporan Individu
Penyusunan laporan dilakukan secara individu oleh masing-masing mahasiswa. Dalam laporan yang disusun, mahasiswa melaporkan kegiatan
yang telah dilakukan selama kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan baik kegiatan dalam bentuk individu yaitu mengajar di kelas ataupun kegiatan
kelompok dalam waktu tertentu.
11
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
Persiapan sangat dibutuhkan dalam pelaksanaan Praktik Pengalamana Lapangan PPL, baik pada PPL I atau PPL II agar program kegiatan tersebut
dapat terlaksana dengan baik. Dalam persiapan yang dilakukan ada beberapa pihak yang ikut terlibat, yaitu LPPMP sebagai lembaga yang mencetuskan
program PPL, DPL yang memberikan bimbingan sebelum pelaksanaan PPL, pihak tempat PPL yaitu warga sekolah SLB N 1 Sleman, dan mahasiswa yang
melakukan PPL. Persiapan yang dilakukan meliputi persiapan teknis dan non teknis.
Adapun persiapan yang dilakukan adalah sebagai berikut :
1. Persiapan Non Teknis
a. Pembekalan PPL
Pembekalan PPL oleh LPPMP yang diwakilkan pada masing-masing fakultas merupakan kegiatan yang diberikan untuk membekali
mahasiswa sebelum melakukan kegiatan PPL, mencakup pembekalan mengenai ilmu dan teknik pelaksanaan PPL. Dalam pembekalan PPL I
materi diberikan secara langsung oleh Ketua PPL masing-masing Jurusan. Sedangkan dalam PPL II pembekalan diberikan oleh panitia
PPL dari fakultas. Materi yang diberikan dalam pmebekalan PPL berkaitan dengan persiapan yang harus dilakukan sebelum melakukan
PPL meliputi penyusunan program PPL dan tata tertib yang harus ditaati mahasiswa selama menlaksanakan PPL.
b. Penyerahan PPL
Kegiatan penyerahan PPL dilakukan oleh Dosen Pembimbing Lapangan DPL pada pihak sekolah yang sudah ditunjuk sebagai
tempat melaksanakan kegiatan PPL. PEnyerahan mahasiswa dilakukan oleh DPL kepada kepala sekolah.
2.
Persiapan Teknis
a. Observasi
Kegiatan observasi dilakukan dengan tujuan memperoleh pengetahuan, pengalaman, dan gambaran keseluruhan mengenai tugas guru di dalam
sekolah, sarana prasarana yang harus ada di sekolah, dan sikap serta
