las busur manual di lapangan. Tes yang digunakan menganut model pre-test post-test
.
1. Penyusunan Instrumen
Kuesioner yang disusun meliputi empat jenis sesuai peran dan posisi responden dalam penelitian pengembangan ini, kuesioner tersebut adalah:
a. Kuesioner untuk ahli materi b. Kuesioner untuk ahli media
c. Kuesioner untuk teman sejawat d. Kuesioner untuk siswa ditambah dengan pre-test post-test
2. Validitas Instrumen
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan instrumen. Suatu instrumen yang valid mempunyai validitas tinggi,
sedangkan instrumen yang kurang valid berarti memiliki validitas rendah. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan validitas rupa face
validity . Validitas rupa adalah validitas yang menunjukkan apakah alat
pengukurinstrumen penelitian dari segi rupanya nampak mengukur apa yang hendak diukur, validitas ini lebih mengacu pada bentuk dan
penampilan instrumen. Hal tersebut dimintakan kepada ahli expert judgement
. Untuk mendapatkan kelayakan instrumen penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini, dilakukan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Menyusun kisi-kisi instrumen
b. Mengkonsultasikan kisi-kisi instrumen kepada dosen pembimbing c. Menyusun butir-butir instrumen berdasarkan kisi-kisi instrumen
d. Mengkonsultasikan instrumen kepada dosen ahli Berikut Tabel 1, Tabel 2, Tabel 3, dan Tabel 4 adalah kisi-kisi
instrumen yang akan digunakan dalam pengambilan data. Tabel 1. Kisi-kisi instrumen untuk ahli materi
No. Aspek
Penilaian
Indikator Jumlah
Butir 1.
Kebenaran konsep
Kesesuaian dengan silabus Relevansi dengan kemampuan siswa
Kemudahan dalam penggunaan 1
1 1
2. Isi materi
pembelajaran Kejelasan topik pembelajaran
Keruntutan materi Cakupan materi
Ketuntasan materi Kemudahan memahami materi
Pemberian gambar Pemberian ilustrasianimasi
1 1
1 1
1 1
1
Jumlah
10 Tabel 2. Kisi-kisi instrumen untuk ahli media
No. Aspek
Penilaian
Indikator Jumlah
Butir 1.
Komunikasi Kemudahan memulai program
Pernyataan tujuan yang akan dicapai Interaksi dengan pengguna
Kejelasan petunjuk 1
1 1
1
2. Desain
Tampilan Penggunaan bahasa
Format tekshuruf Penggunaan warna
Kualitas gambar Kualitas ilustrasi
Penggunaan animasi Penggunaan tombol interaktif
Urutan penyajian materi Penggunaan backsound
Tampilan program 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1
Jumlah
14
Kategori