Gambar 12. Histogram Hasil Uji Lapangan oleh Siswa Setelah semua data hasil penelitian yang berupa kuesioner tentang
kelayakan media pembelajaran terkumpul data dari ahli materi, ahli media, teman sejawat dan siswa, maka apabila data-data tersebut
ditampilkan dalam bentuk diagram dengan presentase skala 5 Likert akan tampak seperti pada Gambar 13.
D. Hasil Pengujian Efektivitas Media
Proses pelaksanaan uji efektivitas media dimulai dengan melaksanakan pre-test
di awal pertemuan. Tujuannya adalah untuk melihat kemampuan siswa dalam mengerjakan soal test tanpa harus belajar terlebih dahulu mengenai
materi soal tersebut. Pre-test dilaksanakan selama 15 menit. Setelah pre-test selesai dikerjakan oleh siswa, langkah berikutnya adalah memberikan materi
pembelajaran menggunakan media pembelajaran las busur manual. Materi las busur manual ditampilkan menggunakan viewer LCD.
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
sangat kurang
kurang cukup
baik sangat
baik 0,40
5,80 44,60
33,20
Histogram Hasil Uji Lapangan
Gambar 13. Diagram Rangkuman Data Hasil Penelitian Semua siswa mengamati program media yang ditampilkan. Penjelasan
materi secara lisan juga diberikan kepada siswa agar terjadi interaksi antara peneliti dan para siswa. Interaksi siswa terbukti disaat siswa mulai berani bertanya
di sela-sela penjelasan materi. Berbagai macam pertanyaan mereka mencerminkan keingintahuan lebih mendalam tentang materi yang diajarkan. Tampilan video
menjadi perhatian utama dalam pembelajaran, karena selama ini video tentang proses pengelasan jarang ditampilkan. Terjadi tukar cerita antara peneliti dan
siswa tentang pendapat dan pengalaman mereka pada saat praktek mengelas. Video pengelasan jalur lurus posisi bawah tangan tersebut mampu memberi
kesamaan persepsi tentang proses pengelasan menggunakan las busur manual. Setelah media selesai digunakan untuk mengajar, kemudian siswa diberi
kesempatan untuk mencoba menjalankan program media.
Sangat kurang
Kurang Cukup
Baik Sangat
baik Ahli M ateri
0,0 0,0
0,0 48,0
40,0 Ahli M edia
0,0 2,0
12,0 58,0
0,0 Teman sejaw at
0,0 0,0
6,0 65,0
9,0 Sisw a
0,0 0,4
5,8 44,6
33,2
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
P re
se n
ta se
Indikator penilaian
Diagram Rangkuman Data Penelitian
