Pelaksanaan PPL 1. Persiapan Praktik Mengajar
21
Selama pelaksanaan PPL, Praktikan beberapa kali melakukan praktik mengajar terbimbing, yaitu pada hari Senin
tanggal 7 September 2015, hari Rabu tanggal 9 September 2015 dalam praktik mengajar terbimbing ini praktikan diberi
bimbingan tentang pengelolaan kelas dan penyampaian materi. b.
Praktik Mengajar Mandiri Praktik Mengajar Mandiri dimulai hari Selasa tanggal 18
Agustus 2015, Rabu 26 Agustus 2015, Senin 31 Agustus 2015, dan Rabu 2 September 2015. Kegiatan Praktik Mengajar
Mandiri bertujuan untuk melatih praktikan menggunakan seluruh pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama
kuliah dan kegiatan pengajaran mikro. Dalam pelaksanaan kegiatan PPL, praktikan mendapat tugas untuk mengajar 2
kelas yaitu kelas XI AP dan XII AP 1 dan XII AP 2 untuk mata pelajaran Mengelola Sistem Kearsipan. Hal tersebut dilakukan
karena adanya Praktek Kerja Industri Prakerin secara bergantian antara kelas XI dan XII. Adapun proses
pembelajaran yang dilakukan selama kegiatan PPL meliputi: i.
Membuka Pelajaran Kegiatan membuka pelajaran yang dilakukan
oleh Praktikan meliputi adalah: 1.
Menyiapkan alat,
bahan dan
media pembelajaran.
2. Mengucapkan
salam, berdoa,
dan menyanyikan
lagu Nasional
untuk mengajar di jam pertama.
3. Memeriksa kehadiran siswa.
22
4. Mengingatkan kembali siswa dengan materi
sebelumnya. 5.
Menyampaikan tujuan pembelajaran. 6.
Memberikan motivasi belajar pada siswa. ii.
Penyajian Materi Praktikan menggunakan buku dan modul yang
diberikan oleh guru pembimbing untuk proses pembelajaran. Dalam penyajian materi praktikan
menggunakan beberapa
metode pembelajaran
sebagai berikut: 1.
Ceramah, 2.
Diskusi, 3.
Penugasan. Peralatan dan Media pembelajaran yang
digunakan selama proses pembelajaran sebagai berikut:
a Laptop,
b ViewerProyektor,
c Modul
iii. Penggunaan Waktu
Selama PPL, Praktikan sudah mengajar 2 kali pertemuan di Kelas XI AP dan 5 kali pertemuan di
Kelas XII AP 1 dan XII AP 2. iv.
Gerak
23
Selama kegiatan belajar mengajar, praktikan bergerak sesuai situasi dan kondisi kelas. Misalnya
jika ada siswa yang memerlukan perhatian khusus, maka praktikan terkadang mendekat ke siswa untuk
memberikan bimbingan. Selain itu, praktikan juga berkeliling untuk melihat proses penyelesaian tugas
siswa dan melihat hasil pekerjaan siswa. v.
Motivasi kepada Siswa Motivasi diberikan kepada siswa dalam proses
belajaran agar tetap semangat dan mampu memupuk rasa belajar dan ingin tahu yang tinggi.
vi. Teknik Bertanya
Memberikan pancingan berupa pertanyaan- pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang
sedang dipelajari. Dengan langkah ini, diharapkan siswa mampu mengembangkan konsep materi yang
telah dipelajari. vii.
Penguasaan Kelas Dalam
penguasaan kelas,
membangun komunikasi interaktif dengan siswa. Dengan begitu,
siswa menjadi
tertarik dengan
apa yang
disampaikan. Tak jarang menanyakan beberapa pertanyaan ringan tentang kondisi siswa.
viii. Menutup Pelajaran
Dalam menutup
pelajaran, Praktikan
menyimpulkan materi yang telah dipelajari kepada siswa dalam kegiatan belajar tersebut. Setelah itu,
menyampaikan materi yang akan dipelajari minggu
24
depan. Kegiatan terakhir yang dilaksanakan adalah berdoa bersama, menyanyikan lagu tradisional
untuk jam terakhir pelajaran dan mengucapkan salam.
ix. Evaluasi Pembelajaran
Siswa menyelesaikan tugas yang diberikan. Tugas diberikan kepada siswa setiap satu kali
pertemuan. Di samping itu, penilaian keaktifan siswa dalam pelajaran juga membantu untuk menilai
sikap.