19
Media Pembelajaran Fisika pada Kelas X dengan Pokok Bahasan Pengukuran dengan Menggunakan Software AURORA 3D Model penelitian yang diapakai
adalah model penelitiaan ADDIE. Hasil Uji coba menunjukan persepsi siswa tentang kriteria tampilan program masuk dalam kategori baik 83,33, persepsi
siswa tentang kesesuaian program dengan bahan ajar fisika masuk dalam kategori baik 85,42, dan persepsi siswa tentang kualitas teknis termasuk dalam kategori
baik 84,27. Penelitian tersebut relevan karena mengembangkan media pembelajaran dengan software yang sama. Perbedaan dari penelitian
pengembangan ini terletak pada produk sudah diuji cobakan ke siswa. Dari penelitian-penelitian relevan tersebut dapat digunakan sebagai acuan dalam
mengembangkan media pembelajaran ini.
C. Kerangka Berpikir
Dalam proses pembelajaran guru memiliki peran sebagai fasilitator yang menfasilitasi dalam proses pembelajaran. Agar proses pembelajaran berlangsung
dengan baik diperlukan perencanaan pembelajaran yang matang. Dalam perencanaan pembelajaran, guru harus mempersiapkan rencana pembelajaran
RPP, metode, media dan perangkat pembelajaran lain agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan efektif, efisien, inovatif serta menarik.
Dalam menyusun perencanaan pembelajaran kimia dan proses pembelajarannya guru dituntut kreatif dan peka terhadap kebutuhan siswanya.
Guru diharapkan tepat dalam memilih metode, media, dan perangkat apa saja yang dapat digunakan di dalam kelas
Berdasarkan praktik pengalaman lapangan PPL, menurut sebagian siswa bentuk molekul merupakan materi yang dianggap abstrak, maka diperlukan media
20
pembelajaran agar bentuk molekul mudah dipahami siswa. Media pembelajaran yang sering digunakan adalah molimod. Molimod membantu peserta didik
melihat bentuk molekul secara 3D. Penerapan molimod dalam proses pembelajaran sudah cukup baik, namun penerapannya masih terbatas pada siswa.
Oleh karena itu diperlukan media pembelajaran yang dapat menggantikan molimod. Salah satunya adalah media yang dikembangkan dengan software
AURORA 3D. Media yang dikembangkan dapat disisipkan model-model 3D termasuk bentuk molekul.
Menurut penelitian yang dilakukan oleh Tria Sukma dan Supajrin Nadori 2013, penerapan software AURORA 3D dalam media pembelajaran dinilai
peserta didik sangat baik. Software tersebut digunakan dalam pembelajaran materi gaya antar molekul. Berdasarkan penelitian tersebut, peneliti mengembangkan
media pembelajaran materi bentuk molekul. Dengan adanya pengembangan media pembelajaran ini, maka diharapkan dapat membantu proses pembelajaran di kelas
menjadi lebih menarik agar dapat meningkatkan minat belajar dan tingkat pemahaman siswa.
D. Pertanyaan Penelitian
