Pengujian Dependability Pengujian Confirmability

38 Universitas Gadjah Mada, dengan hal tersebut pula kemungkinan alasan nama “Gadjah Mada” digunakan sebagai nama sekolah. Ir. Cokro Kusumo Purwanto dan Drs. Wilther Tamara merupakan beberapa pendiri SMA Gadjah Mada Yogyakarta yang berasal dari Universitas Gadjah Mada. Drs. Wilther Tamara menjabat sebagai kepala sekolah pada tahun ajaran 19821983. Lalu pada tahun ajaran 19831984 digantikan oleh Ahmadi Supomo, S.Ag yang hingga saat ini masih mengabdi di SMA Gadjah Mada Yogyakarta sebagai guru agama. Drs. Suwantono menggantikan posisi beliau sejak tahun ajaran 1984 hingga 1986, lalu berganti di bawah kepemimpinan Drs. Edi Suhartoyo pada tahun ajaran 19861989. Kemudian Ir. Petrus L. Rigo, MM. mengabdikan dirinya sebagai kepala sekolah pada tahun ajaran 1989 hingga saat ini yang berarti beliau telah memimpin SMA Gadjah Mada selama 26 tahun. Sumber: Wawancara dengan mantan kepala sekolah Bapak AS. Jum’at, 27 Maret 2015 Sekolah Menengah Atas ini dibangun atas dasar kekhawatiran para perintis SMA Gadjah Mada Yogyakarta terhadap anak-anak yang kurang beruntung terutama dalam hal perekonomian, untuk itu sebagian besar siswa merupakan anak-anak jalanan karena hal tersebut SMA ini menerapkan sistem subsidi silang bagi siswa yang kurang mampu. Namun, seiring berkembangnya jaman dimana kenakalan remaja sudah semakin meningkat SMA Gadjah Mada Yogyakarta juga menerapkan untuk menerima siswa yang bermasalah dengan berbagai macam latar 39 belakang. Kebijakan sekolah tersebut semakin dikembangkan sejak kepemimpinan kepala sekolah yang hingga saat ini masih menduduki jabatannya. Beliau meyakini pendidikan merupakan hak setiap peserta didik tanpa memandang status dan latar belakang siswa tersebut. Lembaga formal pada umumnya hanya menerima siswa yang dapat mematuhi tata tertib dan sesuai dengan kriteria peserta didik yang dibutuhkan oleh sekolah sedangkan anak-anak yang kurang beruntung hingga mengalami permasalahan sosial yang dapat dipicu dari berbagai aspek baik lingkungan keluarga maupun sosial kurang memiliki haknya sebagai peserta didik. Beberapa hal tersebut merupakan alasan serta acuan bagi seluruh warga sekolah untuk menyediakan wadah bagi peserta didik yang kurang beruntung tanpa memandang status dan latar belakang siswa tersebut.

b. Visi Sekolah dan Misi Sekolah

1 Visi Sekolah SMA Gadjah Mada Dengan semangat UUD 1945 pasal 31 tentang pendidikan, butir pertama; tiap-tiap warga negara berhak mendapatkan pengajaran, dengan semangat serta kesabaran yang tinggi, SMA Gadjah Mada bertekad untuk mendidik semua anak bangsa tanpa pengecualian. 2 Misi Sekolah SMA Gadjah Mada Meningkatkan motivasi belajar para siswa untuk mencapai standar mutu pendidikan yang ideal, membentuk watak dan budi 40 pekerti siswa untuk menjadi manusia Indonesia seutuhnya, serta meningkatkan profesionalisme sumberdaya manusia baik tenaga edukatif maupun administrasi, sehingga menciptakan lingkungan kerja yang kondusif. c. Tujuan Sekolah Berdasarkan visi dan misi di atas pendidikan di SMA Gadjah Mada bertujuan: membantu proses pembentukan siswa menjadi insan beriman dan bertaqwa dalam kepribadian yang utuh, seimbang, jujur, disiplin, mandiri, kreatif, bekerja keras mau melayani sesama untuk kepentingan bangsa, negara, dan agama.

d. Pedoman Sekolah Peraturan Akademik, Kode Etik, Tata Tertib,

dsb Agar proses kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar dan nyaman, SMA Gadjah Mada Yogyakarta memiliki beberapa peraturan akademik, kode etik, serta tata tertib bagi seluruh warga sekolah. berikut merupakan beberapa pedoman sekolah baik untuk guru, karyawan sekola dan siswa; 1 Guru Diberitahukan kepada segenap guru dan karyawan bahwa jam kerja efektif SMA Gadjah Mada dimulai pukul 07.15 WIB s.d 13.00 WIB.Untuk hari jumat pukul 07.15 WIB sd 11.30 WIB, selanjutnya beberapa point berikut perlu diperhatikan untuk anda, saya dan kita bersama.