1. Home
  2. Lainnya

Golongan Transisi Golongan B

48  Bagaimana cara mengetahui atom-atom yang sifatnya mirip agar mudah dipelajari?Masalah  Analogi : Bagaimana buku yang ada diperpustakaan mudah untuk dicari? Jawab : dikelompokkan Topik : Megelompokkan atom-atom yamg sifatnya mirip Motivasi  Memotivasi peserta didik untuk dapat belajar dengan sungguh-sungguh dalam mempelajari materi perkembangan TPU ini karena materi ini penting untuk dasar dalam mempelajari materi selanjutnya. Tujuan Menyampaikan kemampuan yang akan dicapai peserta didik mengenai sejarah perkembangan SPU, dan sifat-sifatnya. Inti Eksplorasi  Peserta didik mendengarkan penjelasan guru tentang sejarah perkembangan SPU  Peserta didik mendengarkan dapenjelasan guru tentang penempatan unsur dalam sistem periodik unsur menurut konfigurasinya  Peserta didik mencoba mengaitkan keteraturan jari jari dalam golongan dan periode dengan dibimbing guru Konfirmasi  Peserta didik menyimpulkan keteraturan jari-jari dalam golongan dan periode bersama guru  Peserta didik mengerjakan soal evaluasi 75’ Penutup  Peserta didik diminta membaca tentang materi yang akan dipelajari minggu depan.  Peserta didik mengakhiri pembelajaran dengan salam 5’

8. AlatBahanSumber Belajar

1. Alat dan Bahan Multimedia 49 White board Spidol dan Penghapus 2. Sumber belajar Agus Taufiq dan Suryana Purawisastra. 2006. Kimia untuk SMA Kelas X. Jakarta : Widya Utama. Ari Harnanto dan Raminten. 2009. BSE-Kimia untuk SMA Kelas X. Klaten : PT Macanan Jaya Cemerlang. LKS Kreatif Kimia Kelas X Purba, Michael. 2006. Kimia untuk SMA Kelas X. Jakarta : Erlangga

9. Penilaian

1. Lembar Penilaian Kognitif Nilai diperoleh dari nilai pendalaman materi dan ulangan 2. Lembar Penilaian Afektif No Nama Aspek Penilaian Proses dan Hasil Belajar Jumlah skor Keaktifan berdiskusi Skor : 10 Ketrampilan bekerja sama Skor:10 Kemampuan mengerjakan soal Skor:100 1 2 3 Nilai = TOTAL 3. Lembar Penilaian Tambahan Siswa yang mengerjakan soal didepan sebagai contoh teman- temannya : 1. 2. Yogyakarta, 26 Agustus 2015 u Mengetahui Guru Pembimbing Kasimin S,Pd NIP 197205252014061003 Mahasiswa Nining Istiqomah NIM. 12303241041

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 LOKASI SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA Jalan Nyi Pembayun 39, Kotagede, Yogyakarta.

0 0 82

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Periode 10 Agustus 2015 – 12 September 2015 Nama Lokasi : SMA Negeri 5 Yogyakarta Alamat : Jl. Nyi Pembayun No 39 Prenggan, Kotagede, Yogyakarta.

0 0 84

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA Jl. Nyi Pembayun No. 39 Kotagede Yogyakarta.

0 2 175

LAPORAN INDIVIDU PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL) Periode 10 Agustus – 12September 2015 Lokasi : SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA Jl. Nyi Pembayun No.39 Kotagede Yogyakarta.

0 0 282

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Periode 10 Agustus 2015 – 12 September 2015.

0 0 132

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 SMAN 5 YOGYAKARTA.

0 3 180

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Periode 10 Agustus 2015 – 12 September 2015 Nama Lokasi : SMA Negeri 5 Yogyakarta Alamat : Jl. Nyi Pembayun No 39 Prenggan, Kotagede, Yogyakarta.

1 1 187

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)/MAGANG III UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA Jl. Nyi Pembayun No . 39 Kotagede, Yogyakarta PERIODE 10 AGUSTUS - 12 SEPTEMBER 2015.

1 10 400

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA Jl. Nyi Pembayun No. 39 Kotagede Yogyakarta.

1 37 179

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA PERIODE 10 AGUSTUS-12 SEPTEMBER 2015.

0 0 35