24
C. Analisis Hasil Praktik Pengalaman Lapangan PPL
a. Manfaat PPL bagi Mahasiswa
Selama PPL, Mahasiswa praktikan mendapat berbagai pengetahuan dan pengalaman terutama dalam masalah kegiatan belajar mengajar di kelas. Hal-
hal yang didapat oleh praktikan diantaranya sebagai berikut: 1 Mahasiswa dapat berlatih menyusun RPP.
2 Mahasiswa dapat berlatih memilih dan mengembangkan materi, media, dan sumber bahan pelajaran serta metode yang dipakai dalam pembelajaran.
3 Mahasiswa dapat belajar menyesuaikan materi dengan jam efektif yang tersedia.
4 Mahasiswa dapat berlatih melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas dan mengelola kelas.
5 Mahasiswa dapat berlatih melaksanakan penilaian hasil belajar peserta didik dan mengukur kemampuan peserta didik dalam menerima materi yang
diberikan
6 Mahasiswa dapat mengetahui tugas-tugas guru selain mengajar di kelas. b.
Hambatan Dalam Pelaksanaan PPL
Hambatan pada saat praktik mengajar antara lain : 1 Kurangnya kesiapan peserta didik dalam menerima materi.
2 Kurangnya waktu belajar dibandingkan dengan banyaknya materi yang harus disampaikan
c. Solusi Mengatasi Hambatan
1 Konsultasi dengan guru pembimbing 2 Memberikan motivasi terhadap peserta didik bisa diberikan dengan cara
penyampaian yang menarik dalam pemberian materi. Sehingga peserta didik menjadi lebih tertarik.
3 Menciptakan suasana belajar yang serius tetapi santai 4 Mengajak peserta didik berdiskusi di luar jam pelajaran
d. Refleksi
Dalam pengajaran mahasiswa seharusnya lebih meninngkatkan motivasi peserta didik dalam belajar. Mahasiswa dapat mengkondisikan peserta didik
untuk siap belajar.
25
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Secara umum, kegiatan PPL dapat terlaksana dengan baik walaupun jauh dari kesempurnaan. Hal ini disebabkan keterbatasan waktu dan dana. Dengan
terlaksananya kegiatan PPL di SMA Negeri 5 Yogyakarta ini maka dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Pelaksanaan program PPL dapat berjalan dengan lancar yang diindikasikan oleh program-program yang telah dilaksanakan.
2. Praktik PPL di sekolah memberikan pengalaman yang sangat membantu dalam pematangan studi di perguruan tinggi bagi mahasiswa.
3. Dengan dilaksanakan PPL, mahasiswa dapat menerapkan hasil pembelajaran di bangku kuliah dalam praktik di sekolah
4. Dalam pelaksanaan PPL, mahasiswa menyadari banyak pengalaman yang tidak didapat selama kuliah.
B. Saran
Melihat potensi dan kondisi nyata yang ada penyusun yakin sekali akan peningkatan program PPL ini kedepannya. Namun demikian berdasarkan
kesimpulan di atas, ada beberapa poin saran yang harapannya dapat dijadikan masukan oleh semua pihak yang memiliki komitmen untuk meningkatkan program
PPL ini, yaitu :
a. Bagi Pihak Sekolah
1 Perlu mengembangkan dan meningkatkan pemanfaatan potensi ide maupun tenaga program PPL secara maksimal dan terkoordinasi.
2 Peran aktif dan partisipasi dalam program PPL perlu terus ditingkatkan dan diarahkan.
3 Perlunya kesinambungan program PPL Universitas Negeri Yogyakarta di sekolah-sekolah dalam upaya peningkatan kualitas mahasiswa sebagai
calon pendidik.
b. Bagi LPPMP UNY
1 Perlunya sosialisasi program PPL kepada sekolah atau lembaga yang dijadikan lokasi penempatan PPL.
2 Agenda pembekalan hendaknya harus benar-benar matang dan jauh sebelum penerjunan serta dilakukan secara nyata, agar kebermanfaatan
Kategori