Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Pembelajaran

35 Inti  Peserta didik mendengarkan penjelasan tentang nomor atom yang ditunjukkan oleh jumlah proton eksplorasi  Peserta didik menentukan jumlah elektron dari unsur yang diberikan oleh guru eksplorasi  Siswa mendengarkan penjelasan massa atom dengan mengingatkan siswa pada model atom Rutherford bahwa pusat massa atom terletak di inti eksplorasi  Peserta didik mendapatkan informasi lambang atom secara umum X z A Keterangan : X = lambang atom atau unsur Z = nomor atom = jumlah proton A= nomor massa = jumlah proton + jumlah neutron  Peserta didik mengelompokkannya atom-atom yang memiliki nomor atom sama, mengelompokkan atom yang memiliki nomor massa sama, dan mengelompokkan atom yang memiliki jumlah neutonnya sama dari unsur yang diberikan oleh guru elaborasi  Peserta didik menyimpulkan kelompok atom yang se- isotop, se-isobar, se-isoton elaborasi  Peserta didik mencoba mendefinisikan istilah isotop, isobar, isoton eksplorasi  Guru menyempurnakan jawaban dari siswa tentang definisi isotop, isobar, isoton apabila jawaban siswa kurang tepat konfirmasi  Peserta didik mendengarkan cara penulisan konfigurasi elektron 65 menit Penutup  Peserta didik menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan  Peserta didik mendapat penugasan berupa latihan soal untuk dikerjakan dirumah  Peserta didik mengakhiri pembelajaran dengan salam 10 menit 36

8. Penilaian

Penilaian keaktifan berdiskusi dan penilaian keterampilan melalui tes tertulis dalam bentuk essay dengan soal terlampir. No Nama Aspek Penilaian Proses dan Hasil Belajar Jumlah skor Keaktifan berdiskusi Skor : 10 Ketrampilan bekerja sama Skor:10 Kemampuan mengerjakan soal Skor:100 1 Nilai = Skor yang diperoleh Skor total x = Yogyakarta, 15 Agusuts 2015 Ur Mengetahui Guru Pembimbing Kasimin S,Pd NIP 19720525 201406 1 003 Mahasiswa Nining Istiqomah NIM. 12303241041 37 KISI-KISI LATIHAN SOAL Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Bentuk Soal Jumlah Soal Nomor Soal Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron Lambang Atom Peserta didik mampu menentukan lambang atom dr unsur yang diketahui nomor atom dan jumlah neutronnya Uraian 3 1 Materi Penyusun Atom  Peserta didik mampu menentukan jumlah partikel penyusun atom  Peserta didik mampu menentukan partikel penyusun inti dari sebuah ion Uraian Uraian 4 3 2 4 Konsep Isotop, Isoton, dan Isobar  Peserta didik mampu menentukan pasangan isotop, isoton, dan isobar Uraian 1 4 Konfigurasi Elektron  Peserta didik mampu menentukan jumlah elektron ditiap kulit Uraian 10 5 38 Latihan Soal Lambang Atom dan Konfigurasi Atom 1. Tentukan Notasi atom yang mempunyai : a. Nomor atom 12 dan nomor massa 24 b. Jumlah proton 19 dan jumlah neutron 20 c. Jumlah elektron 37 dan nomor massa 85 Jawab : 2. Tentukan jumlah proton, elektron, dan neutron dalam atom dengan notasi : a. Na b. P c. Ca d. Br Jawab : 3. Kelompokkan atom-atom berikut ke dalam isotop, isobar dan isoton : C N O N C O Jawab : 4. Ion X 3+ mempunyai 10 elektron dan 14 neutron. Berpakah nomor atom unsur X? Ion L 2- mempunyai 10 elektron, berapakah nomor atom unsur L? Ion L 2+ mempunyai 12 proton, berapakah nomor atom unsur L? Jawab : 5. Lengkapilah tabel berikut ini : Unsur Nama Unsur Jumlah Elektron Kulit K Kulit L Kulit M Kulit N Kulit O Kulit P Kulit Q Elektron Valensi 1 H 2 He 3 Li 4 Be 5 B 6 C 15 P 16 S 20 Ca 36 Kr Nama Kelompok : AnggotaAbsen :