4. Matematika
Garis bilangan
Penjumlahan dan pengurangan
Perkalian dan pembagian
Uang
Alat ukur
Hubungan antar satuan waktu, panjang dan berat. 5. Bahasa Indonesia.
Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan.
Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak.
Menceritakan pengalaman yang mengesankan.
Memberikan tanggapan dan saran sederhana.
Menjelaskan isi teks.
V. METODE PEMBELAJARAN 1. Informasi
2. Diskusi 3. Tanya jawab
4. Demontrasi 5. Pemberian tugas
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A. Kegiatan Awal
Apresepsi :
Mengisi daftar kelas, berdo’a , mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga.
Memotivasi siswa untuk mengeluarkan pendapat.
Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu yang lalu
B. Kegiatan Inti Minggu I
Pertemuan pertama : 6 X 35 menit IPA, PKN, Matematika
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: IPA
Menjelaskan cara memelihara tanaman
Siswa mempraktekkan cara memelihara tanaman di sekolah
PKn
Guru menceritakan secara singkat sejarah Sumpah Pemuda
Siswa menanggapi cerita yang disampaikan
Guru membacakan teks Sumpah Pemuda Matematika
Siswa membuat garis bilangan dengan menentukan letak titiknya
Siswa menentukan bilangan pada garis bilangan
Siswa menentukan pola bilangan pada garis bilangan
Pertemuan ke dua 6 X 35 menit Bahasa Indonesia, IPS, Matematika
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Bahasa Indonesia
Guru menjelaskan petunjuk lomba
Siswa menanggapi penjelasan guru
IPS
Siswa menyebutkan manfaat lingkungan alam bagi manusia
Siswa menyebutkan akibat pencemaran lingkungan Matematika
Siswa mengingat kembali perkalian
Guru menjelaskan perkalian adalah kebalikan dari pembagian
Siswa mengerjakan latihan soal
Pertemuan ke tiga 4 X 35 menit Bahasa Indonesia, Matematika, IPA
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Bahasa Indonesia
Siswa menyusun percakapan melalui telepon
Siswa mempraktekan percakapan memakai telepon mainan di depan kelas
Matematika
Siswa mengingat kembali bentuk pembagian
Siswa mengubah bentuk perkalian menjadi pembagian
Membahas soal yang dikerjakan siswa
IPA
Siswa melakukan pengamatan tanaman yang dipeliharanya di sekolah
Mencatat hasil pengamatan secara kelompok
Siswa melaporkan hasil pengamatan di depan kelas
Minggu II Pertemuan pertama : 6 x 35 menit IPA, PKn, Matematika
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: IPA
Siswa menggolongkan benda padat yang ada di sekitar sekolah
Siswa mengidentifikasi sifat-sifat benda padat
PKn
Siswa mendiskusikan nilai-nilai Sumpah Pemuda dari Narasi yang diberikan guru