48
dipilih tersebut. Misalnya menggunakan strategi operator boolean atau proximility dan lain-lain.
4.3.6 Kemampuan Membandingkan dan Mengevaluasi Informasi Pilar Kelima
Salah satu yang menentukan seseorang dikatakan literat terhadap informasi adalah kemampuan membandingkan dan mengevaluasi informasi. Kemampuan
membandingkan dan mengevaluasi informasi dapat dilihat dari kuisioner nomor 9 yaitu apakah mahasiswa S2 pascasarjana pada layanan digital membandingkan
informasi yang sudah diperoleh dengan informasi yang ditemukan dan nomor 10 yaitu apakah mahasiswa S2 pascasarjana pada layanan digital mengevaluasi
informasi yang ditemukan sebelum men-download-nya atau menyimpannya. Jawaban responden dapat dilihat pada tabel 10 dan tabel 11.
Tabel 10. Kemampuan membandingkan informasi Nomor pertanyaan 9
Jawaban Responden Ya
Persentase Tidak
Persentase Kemampuan membandingkan
informasi yang sudah diperoleh dengan informasi yang ditemukan.
88 89,7
10 10,3
Berdasarkan tabel di atas dapat dinterpretasikan bahwa pada umumnya 89,7 mahasiswa S2 pascasarjana pada layanan digital membandingkan
informasi yang sudah diperoleh dengan informasi yang ditemukan dan sebagian kecil 10,3 mahasiswa tidak membandingkan informasi yang diperoleh dengan
informasi yang ditemukan. Hal ini sesuai dengan pilar kelima model literasi Seven Pillar. Seorang
mahasiswa dikatakan literat apabila memiliki kemampuan membandingkan informasi yang diperoleh dengan informasi yang ditemukan. Berdasarkan data di
atas dapat disimpulkan bahwa pada umumnya mahasiswa S2 pascasarjana pada layanan digital memiliki kemampuan membandingkan informasi yang diperoleh
dengan informasi yang ditemukan. Hanya sebagian kecil mahasiswa yang tidak
Universitas Sumatera Utara
49
memiliki kemampuan membandingkan informasi yang diperoleh dengan informasi yang ditemukan.
Membandingkan informasi yang dimaksud adalah kegiatan membandingkan informasi yang diperoleh satu sama lainnya berdasarkan kriteria
yang dipilih misalnya isi atau kandungan, tahun, pengarang, kesesuaian topik dan lain-lain.
Tabel 11. Kemampuan mengevaluasi informasi Nomor pertanyaan 10
Jawaban Responden Ya
Persentase Tidak
Persentase Kemampuan mengevaluasi
informasi sebelum men-download- nya atau menyimpannya
84 85,7
10 14,3
Berdasarkan tabel di atas dapat dinterpretasikan bahwa pada umumnya 85,7 mahasiswa S2 pascasarjana pada layanan digital mengevaluasi informasi
sebelum men-download-nya atau menyimpannya dan sebagian kecil 15,3 mahasiswa tidak mengevaluasi informasi sebelum men-download-nya atau
menyimpannya. Hal ini sesuai dengan pilar kelima model literasi Seven Pillar. Seorang
mahasiswa dikatakan literat apabila memiliki kemampuan mengevaluasi informasi sebelum men-download-nya atau menyimpannya. Berdasarkan data di atas dapat
disimpulkan bahwa pada umumnya mahasiswa S2 pascasarjana pada layanan digital memiliki kemampuan mengevaluasi informasi sebelum men-download-nya
atau menyimpan. Hanya sebagian kecil mahasiswa yang tidak memiliki kemampuan mengevaluasi informasi sebelum men-download-nya atau
menyimpannya. Mengevaluasi informasi adalah mengukur informasi sejauh mana
informasi yang diperoleh sesuai dengan kebutuhan dan memenuhi kriteria. Kegiatan mengevaluasi informasi dapat dilakukan dengan cara membaca
informasi yang diperoleh secara berulang-ulang. Bagian-bagian yang dapat di
Universitas Sumatera Utara
50
evaluasi adalah bagian pendahuluan yaitu sasaran, tujuan, apakah latar belakang sudah cukup memberi alasan: bagian isi atau tubuh tulisan yaitu apakah isi sudah
mendukung tujuan: dan bagian penutup yaitu apakah kesimpulan sudah menggambarkan rincian seluruh informasi.
Berdasarkan poin kesembilan dan kesepuluh pada pilar kelima dapat disimpulkan bahwa ketika mahasiswa S2 pascasarjana pada layanan digital
memperoleh informasi maka informasi yang diperoleh dibandingkan antara yang satu dengan yang lainnya. Selanjutnya setelah dipilih mana yang sesuai dengan
kriteria maka informasi tersebut dievaluasi untuk mengukur sejauh mana informasi yang telah dipilih telah memenuhi kriteria informasi yang sesuai.
4.3.7 Kemampuan Mengorganisasian, Menerapkan dan Mengkomunikasikan InformasiPilar Keenam
Kategori