Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Objek Penelitian

1. Gambaran MI Nur As-sholihat Lengkong Wetan Serpong

Sekolah MI Nur As-sholihat merupakan sebuah lembaga pendidikan swasta yang bernaung dibawah sebuah yayasan Al-Husainy yang terletak di Kp. Perigi Lengkong Wetan Serpong Tangerang Selatan-Banten. Sekolah ini berdiri pada tahun 1991 di atas seluas 1 Hektar yang merupakan wakaf dari keluarga H. Sano. Pendiri yayasan Tarbiyah Nur As-sholihat yaitu Hj. Syarifah Alawiyah. Sekolah ini mempunyai tujuan yang didasari oleh kepedulian remaja dan tokoh- tokoh masyarakat sekitar terhadap pendidikan islam dan juga terhadap masyarakat ekonomi lemah terutama dalam hal pendidikan putra-putrinya. Hal ini terlihat pada salah satu tujuan didirikannya MI NUr As-sholihat yakni untuk menolong masyarakat mengengah ke bawah agar dapat menyekolahkan putra-putrinya.

2. Keadaan Guru dan Karyawan

Guru adalah profesipekerjaan yang memerlukan keahlian khusus. Oleh karenanya tingkat pendidikan guru merupakan modal yang sangat penting dalam melaksanakan tugas mendidik, megajar, dan melatih siswa. Untuk keadaan guru pada MI Nur As-sholihat memiliki tenaga pengajar dan tenaga kependidikan yang bervariatif dilihat dari jenis kelamin, jabatan, maupun pendidikan seperti tabel berikut: Tabel 6 Tenaga pengajar atau guru dan karyawan MI Nur As-sholihat No Nama Guru Jenjang Jabatan Bidang studi 1 Drs. Suryadi Yahya S1 Pendidikan Bahasa Arab Kepala sekolah Bahasa Arab 2 Faradillah S.Sos S1 Komunikasi Wakil Bahasa Penyiaran Islam kepsek inggris 3 Suryati S.Pdi S1 pendidikan Bahasa Indonesia Guru Bahasa Indonesia 4 Suamah S.pdi S1 Pendidikan IPS Guru IPS 5 Ayatusyifa S.Pdi S1 Pendidikan Matematika Guru Matematika 6 Nana Supriyatna A.Md D3 Manajeman computer Guru Komputer TIK 7 Ishaq S.Pdi S1 Pendidikan Agama Islam Guru Agama Hadits, akhlak 8 Wahidin S.Pdi S1 Guru Penjas 9 Heru yanto S.Pdi S1 Pendidikan IPA Guru IPA 10 Sy. Salma. A. Md D3 Pendidikan Agama islam Guru Seni Budaya 11 Sy. Syadiah. S.sos S1 Komunikasi penyiaran Islam Guru PKN 12 Eki Ruhiyat MA Guru Pramuka 13 Sy. Nur MA Karyawan TU 14 Nurahmatussoliha MA Karyawan TU Sumber data: Dokumen Tata Usaha MI Nur As-sholihat Lengkong Wetan Serpong Dari tabel secara umum guru MI Nur As-Sholihat lulusan S1 namun, masih terdapat sebagaian latar belakang pendidikannya tidak sesuai dengan

Dokumen yang terkait

Hubungan Intensitas Bimbingan Orang Tua Dengan Hasil Belajar Siswa Di Mi Nur Asholihat Lengkong Wetan Serpong

1 9 99

Implementasi Tupoksi Humas Dalam Membentuk Citra Madrasah di MTsN 2 Jakarta

0 20 116

Pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Fatahillah Pondok Pinang Jakarta Selatan

0 3 16

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA MI MUHAMMADIYAH Pengaruh Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa MI Muhammadiyah Ngasem Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 2 15

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA MI MUHAMMADIYAH Pengaruh Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa MI Muhammadiyah Ngasem Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 2 11

HUBUNGAN INTENSITAS BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV DI SD NEGERI HUBUNGAN INTENSITAS BIMBINGAN BELAJAR ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV DI SD NEGERI MAKAMHAJI 03 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

0 0 12

HUBUNGAN BIMBINGAN ORANG TUA DAN METODE MENGAJAR GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP PENDA Hubungan Bimbingan Orang Tua dan Metode Mengajar Guru dengan Prestasi Belajar Siswa di SMP Penda Tawangmangu.

0 2 17

HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN ORANG TUA DAN METODE MENGAJAR GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR ANAK PADA Hubungan Bimbingan Orang Tua dan Metode Mengajar Guru dengan Prestasi Belajar Siswa di SMP Penda Tawangmangu.

0 1 20

Hubungan Intensitas Bimbingan Orang Tua dan Pemanfaatan Sumber Belajar dengan Kedisplinan Belajar Siswa di 5 SMA Negeri Kabupaten Karanganyar.

0 0 1

HUBUNGAN BIMBINGAN ORANG TUA DENGAN MOTI

0 0 71