Kompetensi Dasar
Materi Pembelajara
n Kegiatan
Pembelajaran Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Aloka
si Wakt
u Sumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrum en
Contoh Instrumen
Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd.
NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya
Dra. Sri Takari NIPNIK : 18069053
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi KelasSemester
: IX sembilan I satu Mata Pelajaran
: Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI TARI
6. Mengekspresikani diri melalui karya seni tari.
Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajara
n Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Aloka
si Waktu
Sumber Belajar
Teknik Bentuk Instrum
en Contoh
Instrumen
6.1 Mengekspl
orasi gerak tari kreasi
berdasarkan tari
mancanegara di Asia
6.2 Menampilk
an tari kreasi mancanegara
di Asia
Tari mancan
egara
Praktek Tari
Menyaksik
an tarian mancaneg
ara
Mengekspl
orasikan konsep
garapan tari hasil
pengamata n
Menemuka
n gerak dasar tari
untuk garapan
tari
Latihan
menarikan garapan
tari sesuai dengan
konsep dan iringannya
Mengeksplor
asi gerak tari berdasarkan
ide kreatif manca
negara di Asia
Menyusun
gerak berdasarkan
ide kreatif tari manca-
negara di Asia
Menyajikan
tari kreasi manca
negara secara
kelompok di kelassekolah
Tes Praktek
Kinerja
Tes Praktek
Kinerja Tes Uji
Kerja
Tes Uji Kerja
Buatlah
konsep garapan tari berdasarkan
pengamatan tari
mancanegara
Buatlah
garapan tari berdasarkan
pengamatan tari
mancanegara
Kreasikan
gerak dasar tari dengan kreasi
gerakanmu sendiri
4 jp
4 jp Media
elektronik
Media elektronik
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility
Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajara
n Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Aloka
si Waktu
Sumber Belajar
Teknik Bentuk Instrum
en Contoh
Instrumen
Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation
Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Seni Budaya
Dra. Sri Takari NIPNIK : 18069053
Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi KelasSemester
: IX sembilan I satu Mata Pelajaran
: Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI TEATER
7. Mengapresiasi karya seni teater. Kompetensi
Dasar Materi
Pembelajara n
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Teknik Bentuk
Instrume n
Contoh Instrumen
7.1 Mengidentifi
kasi jenis karya seni
teater tradisional
dan modern mancanegar
a di Asia
7.2 Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap keunikan
dan pesan moral seni
Teater tradisional dan
modern mancanegara
di Asia
Mengamati pertunjukan
teater tradisional
dan modern manca
negara di Asia
Mengidentifik
asi ciri-ciri teater tradi
sional dan modern
mancanegar a di Asia
Mendeskripsi
kan unsur- unsur pen
dukung pemen tasan
teater tradi sional dan
Menyebutkan
ciri-ciri teater tradisi onal
dan modern mancanegara
di Asia
Menyebutkan
elemenunsur- unsur
pendukung pementasan
teater tradisi nusantara dan
teater modern.
Membuat
catatan tertulis terhadap
keunikan dan pesan moral
seni teater manca negara
Tes tertulis
,Tes uraian Sebutkan
masing- masing 2
ciri dari: a. teater
Nusantara b. teater
modern
Saksikan
pertunjuka n teater
berikut ini lalu
sebutkan :
a. Tema ce
rit a
b. tokoh cerita c. unsur-unsur
Buatlah
catatan 2 jp
2 jp Media
cetak
Pertunjuk an teater
Media elektronik
Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajara
n Kegiatan
Pembelajaran Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar Teknik
Bentuk Instrume
n Contoh
Instrumen
teater mancanegar
a di mancanegar
modern mancanegar
a di Asia
Mendiskusika
n keunikan dan pesan
moral seni teater
manca negara di
Asia di Asia
tertulis terhadap
keunikan dan pesan
moral seni teater
mancanega ra di Asia
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility
Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation
Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Seni Budaya
Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya
Dra. Sri Takari NIPNIK : 18069053
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi KelasSemester
: IX sembilan I satu Mata Pelajaran
: Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI TEATER
8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater.
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajara
n Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Aloka
si Wakt
u Sumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrum en
Contoh Instrumen
81 Merancang pertunjukan
teater kreatif dengan
mengolah unsur teater
daerah setempat,
Nusantara, dan
mancanegar a di Asia
Membuat rancangan
teater kreatif
M encari
gagasan cerita
M
enyusun naskah
teater
M
endiskusika
Menemukan gagasantem
a cerita
Menyusun
naskah teater kreatif sesuai
kaidah yang ada
Menyusun
staf produksi
Membuat rancangan
Tes praktik
kinerja Tes uji
petik kerja
Tentukanlah
gagasantema cerita yang akan
dijadikan tema naskah
Buatlah naskah
teater kreatif sesuai kaidah
pembuatan naskah
Susunlah staf
produksi pementasan
4 jp
4 jp Buku
pedoman pembuata
n naskah teater
Buku pedoman
Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajara
n Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Aloka
si Wakt
u Sumber
Belajar Teknik Bentuk
Instrum en
Contoh Instrumen
8.2 Menerapkan prinsip
kerjasama dalam
berteater n unsur-
unsur yang berperan
dalam pementasa
n
M
empersiapk an setting
panggung kostum
Membuat
rancangan tata rias
Membuat
setting panggung
Buatlah
rancangan kostum sesuai peran
Buatlah
rancangan tata rias sesuai
karakter peran
Buatlah setting
panggung sesuai tema naskah
pelaksana an teater
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility
Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation
Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Cileungsi, 11 Juli 2011
Guru Mapel Seni Budaya
Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004
Dra. Sri Takari NIPNIK : 18069053
Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP
PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran:
Seni Budaya.
Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah
KelasSemester: IX2 Nama Guru: Dra. Sri Takari
NIPNIK: 18069053
Sekolah: MTs. Al-Furqon Cileungsi
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi KelasSemester
: IX sembilan 2 dua Mata Pelajaran
: Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI RUPA
9. Mengapresiasi karya seni rupa. Kompetensi