Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. Kompetensi

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Kelas Semester : VIII Delapan 1 Satu Mata Pelajaran : Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI RUPA

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. Kompetensi

Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Aloka si Wakt u Sumb er Belaja r Teknik Bentuk Instrum en Contoh Instrumen 2.1 Merancang karya seni kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara 2.2 Membuat karya seni  Merancang pola ragam hias tekstil  Membuat Tekstil dengan Teknik Rekalatar  Mengamati dan memi lih berbagai corak ragam hias tekstil nusantara  Membuat pola ragam hias melalui ekspola ra si bentuk, warna, dan tekstur  Penataan pola ragam hias tekstil dengan corak seni rupa nusantara  Membuat bentuk-bentuk ragam hias dan corak karya tekstil Nusantara  Membuat rancangan karya seni kriya tekstil dengan corak ragam hias Nusantara  Menhayati proses Tes praktik kinerj a Tes praktik Tes Uji petik kerja Tes Uji petik kerja  Buat desain tekstil dengan mengambil corak ragam hias Nusantara  Buatlah benda pakai dengan teknik yang sudah kamu kuasai 4 jam 4 jam Buku teks Medi a cetak Medi a elektr onik Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Aloka si Wakt u Sumb er Belaja r Teknik Bentuk Instrum en Contoh Instrumen kriya tekstil dengan teknik dan corak seni rupa terapan Nusantara 2.3 Mengekspr esikan diri melalui karya seni lukisgambar dengan corak seni rupa terapan Nusantara  Teknik melukis menggambar ilustrasi  Media untuk melukis  Membuat sketsa  Mewarnai gambarske tsa penataan pola ragam hias tekstil  Mampu berkreasi dalam menata pola ragam hias tekstil pada permukaan kain.  Membuat gambar ilustrasi kinerj a Tes praktik kinerj a Tes Uji petik kerja dengan mengambil unsur-unsur corak ragam hias seni rupa terapan Nusantara  Buatlah gambar ilustrasi dengan tema kegiatan siswa di sekolah 4 jam  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya Dra. Sri Takari NIPNIK : 18069053 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Kelas Semester : VIII Delapan 1 Satu Mata Pelajaran : Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI MUSIK 3 Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar Materi Pembelajara n Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Aloka si Wakt u Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 3.1 Mengident ifikasi jenis lagu Nusantara Lagu Nusantara a. lagu wajib Nasional  Mendengark anmenyan yikan lagu wajib Nasional, lagu daerah,  Mmenyebutk an jenis lagu daerah Nusantara lagu wajib Nasional  Mengidentifi Tes Lisan Tes Tertulis Daftar pertanyaan Tes Uraian  Sebutkan 3 jenis lagu daerah Nusantara wajib Nasional 6 Jp Lagu- lagu daerah Nusantar a Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kompetensi Dasar Materi Pembelajara n Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Aloka si Wakt u Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 3.2 Menampil kan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Nusantara b. Lagu daerah Nusantara Keunikan lagu Nusantara nusantara dan lainnya  Mendiskusik an ciri-ciri khas dari lagu yang didengar beserta tokohnyap enciptanya  Bertanya jawab tentang lagu daerah yang didengar berdasarka n fungsi sosialnya  Mendiskusika n keunikan keindahan dan pesan dari lagu yang dengar  Menuliskan keunikan terhadap lagu kasi ciri dari lagu Nusantara beserta tokohnya  Mendiskripsi kan fungsi sosial lagu daerah Nusantara  Menuliskan mengutarak an keunikan keindahan dan pesan dari lagu yang didengar Tes Tertulis Tes Uraian  Jelaskan ciri- ciri lagu nusantara  Sebutkan nama tokoh musik nusantara  Jelaskan fungsi sosial musik pada lagu daerah Nusantara  Sebutkan keunikan dari lagu Nusantara yang kamu dengar 2 Jp. Media Electroni k Buku teks Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kompetensi Dasar Materi Pembelajara n Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Aloka si Wakt u Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen nusantara  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya Dra. Sri Takari NIPNIK : 18069053 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Kelas Semester : VIII Delapan 1 Satu Mata Pelajaran : Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI MUSIK

3. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik. Kompetensi