KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP
PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: Seni Budaya. Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah
KelasSemester: VIII1 Nama Guru: Dra. Sri Takari
NIPNIK: 18069053
Sekolah: MTs. Al-Furqon Cileungsi
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi Kelas Semester
: VIII Delapan 1 Satu Mata Pelajaran
: Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI RUPA
1. Mengapresiasi karya seni rupa. Kompetensi
Dasar Materi
Pembelajaran Kegiatan
Pembelajaran Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Aloka
si Wakt
u Sumber
Belajar Tekni
k Bentuk
Instrume n
Contoh Instrumen
1.1 Mengide
ntifikasi jenis karya
seni rupa terapan
Nusantara
1.2 Menampi
lkan sikap apresiatif
terhadap keunikan
gagasan dan teknik
dalam karya seni rupa
terapan
Tekstils dalam kehidupan
manusia
Bahan dasar
Tekstils nusantara
Jenis-jenis
Tekstil di nusantara
Keunikan
gagasan konsep
terwujudnya tekstil
nusantara
Keunikan
corak ragam hias tekstil
Mencari dan
mendiskusi kan
keragaman jenis tekstil
nusantara
Mengklasifika
si makna dan fungsi Tekstil
nusantara
Mengumpulk
an informasi keberadaan
karya seni tekstil yang
ada di daerah
setempat
Menunjukkan keanekaraga
man jenis, bahan dan
teknik pembuatan
tekstil nusantara,
Mampu
mendeskripsi kan makna
dan fungsi Tekstils
nusantara
Membuat
kliping tentang
karya seni tekstil
Nusantara Tes
tertulis
Tes praktik
kinerja Tes uraian
Tes identifika
si
Buat klasifikasi keragaman jenis
tekstil nusantara berdasar bahan
dan teknik pembuatannya
Jelaskan makna
dan fungsi tekstil
nusantara
Buatlah kliping
hasil karya seni tekstil nu-
santara dan berikan
tanggapan tentang
keunikannya 2 jp
4 jp Media
cetak
Media elektroni
k
Lingkung an
sekitar
Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Aloka si
Wakt u
Sumber Belajar
Tekni k
Bentuk Instrume
n Contoh
Instrumen
Nusantara nusantara
Keunikan
bahan dasar, alat dan
Teknik, tekstil nusantara
ditinjau dari aspek
keunikan gagasannya
Diskusi
kelompok tentang
keunikan corak ragam
hias bahan dasar, alat
dan teknik Tekstil
nusantara.
Presentasi
Membuat
tanggapan tertulis
tentang keunikan
gagasan, corak ragam
hias, bahan dasar dan
teknik karya seni Tekstil
nusantara berdasar kan
gagasan, corak ragam hias,
bahan dasar, alat dan teknik
pembuatannya
Presentasikan
hasil kliping kelompokmu.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility
Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation
Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya
Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Aloka si
Wakt u
Sumber Belajar
Tekni k
Bentuk Instrume
n Contoh
Instrumen
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004
Dra. Sri Takari NIPNIK : 18069053
Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi Kelas Semester
: VIII Delapan 1 Satu Mata Pelajaran
: Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI RUPA
2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa. Kompetensi