Mengapresiasi karya seni teater.

Kompetensi Dasar Materi Pembelajar an Kegiatan Pembelajara n Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Aloka si Wakt u Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya Dra. Sri Takari NIPNIK : 18069053 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Kelas Semester : VIII Delapan 2 Dua Mata Pelajaran : Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI TEATER

15. Mengapresiasi karya seni teater.

Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kompetensi Dasar Materi Pembelajara n Kegiatan Pembelajara n Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokas i Wakt u Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen 15.1 Mengidentifi kasi jenis karya seni teater Nusantara 15.2 Menunjukka n sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara Seni pertunjukan teater Nusantara  Mengamat i drama teater daerah tertentu melaui TV Video  Mendiskusi kan tentang teater Nusantara yang disaksikan  Bertanya jawab tentang unsur- unsur teater Nusantara yang disaksikan  menyamp aikan pendapat tentang teater Nusantara  Menunjukan unsur tema, isi dan struktur cerita untuk lakon drama.   Menyebutka n peran penyutradar aan dalam menciptakan struktur penyajian teater.  Menentukan unsur-unsur dramatis dalm lakon yang disusun  Menyebutka n hal-hal positif yang dapat dijadikan contoh kehidupan dari keunikan dan Tes tertulis Tes Uraian jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas  Apakah yang dimaksud dengan : a. tema b. isi c. Struktur cerita dari teater yang ditonton  Sebutkan peran sutradara dalam menciptakan struktur penyajian teater  Tentukanla h 2 unsur dramatis dalam lakon 4 Jp 2 Jp Media elektronik Media cetak Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kompetensi Dasar Materi Pembelajara n Kegiatan Pembelajara n Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokas i Wakt u Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen setempat yang ditonton  menyimpu lkan isi ceita teater yang ditonton pesan moral seni teater Nusantara drama  Sebutkanla h 2 hal positif yang dapat dijadikan contoh kehidupan dari keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya NIP : 196407231992031004 Dra. Sri Takari NIPNIK : 18069053 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Kelas Semester : VIII Delapan 2 Dua Mata Pelajaran : Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI TEATER

16.Mengekspresikan diri melalui karya seni teater. Kompetensi

Dasar Materi Pembelajar an Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Aloka si Wakt u Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen 16.1 Mengeksplor asi teknik olah tubuh, olah pikir, dan olah suara 16.2 Merancang pertunjukan teater Nusantara 16.3 Menerapkan prinsip  Seni pertunjuka n teater Nusantara  Latihan teknik dasar olah tubuh, olah fikir dan olah suara  Memilih lakoncerita sederhana yang sesuai  Pembagia n peran sesuai tema  Melakukan teknik lanjutan olah tubuh, olah pikir dan olah suara  Menetukan lakoncerita sederhana yang sesuai  Menyusun sebuah rencana pertunjukan Tes praktik kinerja Tes simulasi  Lakukanlah latihan teknik lanjutan untuk: a.olah tubuh b.olah pikir c. olah suara  Susunlah sebuah rencana pertunjukan teater dari ... daerah di 2 Jp 2 Jp 2 Jp 2 Jp -VCD teater daerah - Tv - buku teks Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kompetensi Dasar Materi Pembelajar an Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Aloka si Wakt u Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen kerjasama dalam berteater 16.4 Menyiapkan pertunjukan teater Nusantara di sekolah 16.5 Menggelar pertunjukan teater Nusantara di sekolah  Latihan lakonperan  Melaksan akan pergelaran pertunjukan teater teater Nusantara  Menentukan pilihan peran casting sesuai lakon yang dipilih  Mengadaptasi karakter sesuai peran yang dipilih  Melakukan latihan sesuai lakonperan  Mempergelark an secara sederhana permainan peran sesuai konteks cerita. Tes uji petik kerja Nusantara  Jelaskan bagaimana menentukan lakoncerita sederhana yang sesuai  Jelaskan bagaimana menentukan pilihan peran casting  lakukan adaptasi karakter sesuai peran  Lakukanlah latihan sesuai lakon peran  Tampilkanlah karya yang sudah dilatih di pergelaran teater sekolah 4 Jp  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya Kompetensi Dasar Materi Pembelajar an Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Aloka si Wakt u Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Seni Budaya Dra. Sri Takari NIPNIK : 18069053 Panduan Pengembangan Silabus Pembelajaran Seni Budaya KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran: Seni Budaya Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah KelasSemester: IX1 Nama Guru: Dra. Sri Takari NIPNIK: 18069053 Sekolah: MTs. Al-Furqon Cileungsi SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi KelasSemester : IX sembilan I satu Mata Pelajaran : Seni Budaya Standar Kompetensi : SENI RUPA

1. Mengapresiasi karya seni rupa. Kompetensi