Bobot Bu t ir I n st r u m e n Ak r e dit a si
hal. 213
Teknik Penskoran Instrumen Akreditasi SMALB – © 2017 BAN-SM
Definisi oper asional bobot but ir adalah sebagai ber ikut :
Bobot 1 adalah bobot m inim al unt uk m endukung fungsi kom ponen dalam pr oses pem belaj ar an agar dapat berlangsung.
Bobot 2 adalah bobot y ang m endukung fungsi kom ponen t ersebut dalam pr oses pem belaj ar an y ang lay ak.
Bobot 3 adalah bobot y ang m endukung fungsi kom ponen t ersebut dalam pr oses pem belaj ar an y ang baik.
Bobot 4 adalah bobot m aksim al y ang m endukung fungsi kom ponen t ersebut dalam proses pem belaj aran yang sangat baik.
Masing- m asing bobot but ir unt uk set iap but ir perny at aan dari delapan kom ponen akredit asi SMALB sepert i t ercant um berikut .
1. St andar I si 2. St andar Proses
3. St andar Kom pet ensi Lulusan
No But ir
Bobot But ir BB
No But ir
Bobot But ir BB
No But ir Bobot But ir
BB 1.
4 12.
3 33.
4 2.
4 13.
4 34.
4 3.
4 14.
3 35.
4 4.
3 15.
3 36.
3 5.
4 16.
3 37.
4 6.
3 17.
3 38.
3 7.
4 18.
3 39.
4 8.
3 19.
3 40.
4 9.
4 20.
4 41.
4 10. 4
21. 3
Jum lah 34
11. 4 22.
3 Jum lah
41 23.
3 24.
3 25.
3 26.
4 27.
3 28.
4 29.
3 30.
3 31.
3 32.
3 Jum lah
67
hal. 313
Teknik Penskoran Instrumen Akreditasi SMALB – © 2017 BAN-SM
4. St andar Pendidik dan Tendik
5. St andar Sar ana dan Prasar ana
6. St andar Pengelolaan
No But ir Bobot But ir
BB No But ir
Bobot But ir BB
No But ir Bobot But ir
BB 42.
4 60.
3 86.
4 43.
3 61.
4 87.
4 44.
4 62.
3 88.
4 45.
4 63.
4 89.
2 46.
4 64.
4 90.
3 47.
3 65.
3 91.
4 48.
3 66.
3 92.
3 49.
4 67.
2 93.
3 50.
4 68.
3 94.
3 51.
3 69.
3 95.
3 52.
4 70.
3 96.
4 53.
3 71.
4 97.
4 54.
2 72.
4 98.
4 55.
3 73.
3 99.
4 56.
2 74.
3 100.
3 57.
3 75.
3 Jum lah
52 58.
3 76.
3 59.
2 77.
2 Jum lah 58
78. 2
79. 2
80. 4
81. 2
7. St andar Pem biayaan
82. 3
83. 3
84. 2
8. St andar Penilaian
85. 1
Jum lah 76
Pendidikan
No But ir Bobot But ir
BB No But ir
Bobot But ir BB
101. 3
117. 4
102. 3
118. 4
103. 2
119. 4
104. 3
120. 4
105. 3
121. 4
106. 2
122. 4
107. 3
123. 4
108. 3
124. 3
109. 3
125. 3
110. 2
126. 3
111. 2
127. 3
112. 3
128. 3
113. 2
129. 3
114. 3
Jum lah 46
115. 3
116. 4
Jum lah 44
hal. 413
Teknik Penskoran Instrumen Akreditasi SMALB – © 2017 BAN-SM
C.
Sk or
Bu t ir I n st r um e n Ak r e dit a si
Seluruh but ir perny at aan I nst r um en Akr edit asi SMALB m erupak an pernyat aan t ert ut up m asing- m asing dengan lim a opsi j aw aban y ait u A, B, C, D, at au E,
dengan ket ent uan sk or set iap opsi j aw aban sebagai ber ikut . But ir per nyat aan yang dij aw ab A m em per oleh skor = 4.
But ir perny at aan y ang dij aw ab B m em per oleh skor = 3. But ir perny at aan y ang dij aw ab C m em peroleh skor = 2.
But ir perny at aan y ang dij aw ab D m em peroleh skor = 1. But ir perny at aan y ang dij aw ab E m em per oleh sk or = 0.
Skor 4 disebut dengan Sk or But ir Mak sim um .
D . Pe r h it u n ga n Ju m la h Sk or Te r t im b a n g M a k sim u m
Jum lah Skor Tert im bang Maksim um unt uk m asing- m asing kom ponen ak redit asi diperoleh dengan rum us:
Butir Bobot
Jumlah x
Maksimun Butir
Skor Maksimun
Tertimbang Skor
Jumlah
Jum lah Skor Tert im bang Maksim um unt uk m asing- m asing kom ponen ak redit asi
SMALB
, t er lihat pada Tabel 2 berikut . Tabel 2. Jum lah Skor Ter t im bang Maksim um Masing- m asing Kom ponen
No Kom ponen Akredit asi
Skor But ir Mak sim um
Jum lah Bobot
But ir Jum lah Skor
Tert im bang Maksim um
1 2 3
4 5
1 St andar I si
4 41
164 2 St andar
Proses 4
67 268
3 St andar Kom pet ensi Lulusan
4 34
136 4 St andar
Pendidik dan
Tendik 4
58 232
5 St andar Sarana dan Prasarana
4 76
304 6 St andar
Pengelolaan 4 52
208 7 St andar
Pem biayaan 4
44 176
8 St andar Penilaian
Pendidikan 4
46 184
Ket erangan: Jum lah Skor Tert im bang Maksim um = Skor But ir Maksim um x Jum lah Bobot But ir
hal. 513
Teknik Penskoran Instrumen Akreditasi SMALB – © 2017 BAN-SM