TRANSFERABLEKEY SKILLS SKILLS FOR LIFELONG LEARNING

142 Entry Requirement 4 Drs. D. Sirojuddin AR, MA 2015075701 S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Jakarta Bahasa Arab 5 Drs. Nawawi, M.A. 2009115601 S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab 6 Drs. H. Abdul Ghofar, M.A. 2012125501 S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Jakarta Bahasa Arab 7 Drs. H. Adang Asdari, M.A. 2010055901 S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab 8 Prof. Dr. Oman Fathurrahman, M. Hum 2008086901 S1 IAIN Jakarta S2 UI S3 UI Filologi 9 Dr. Hj. Rd. Yaniah Wardani, MA 2020106001 S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Jakarta S3 UIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab 10 Drs. Mukhtar Ghozali, M.A. 150268591 S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab 11 Drs. Tb. Ade Asnawi, M.A. 150240088 S1 S2 Bahasa Arab 12 Dr. Zubair, M.A. 2001017301 S1 S2 IAIN Jakarta S3 UIN Jakarta FiqhUshul Fiqh 13 Siti Amsariah, M.A. 2017087001 S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Medan Studi Islam 14 Dr. Rd. Siti Sa’adah, M.A. 2001036401 S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Jakarta S3 UIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab 15 Titi Farhanah, M.A. 2028047001 S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Jakarta Bahasa Arab 16 Ali Hasan alBahar, M.A. 2015067601 S1 Yarmouk University S2 Yarmouk University Bahasa Arab 17 Dr. Cahya Buana, M.A. 2030067501 S1 IAIN Jakarta S2 IAIN Jakarta S3 UIN Jakarta Bahasa Arab 18 Yeni Ratna Yuningsih, Ph.D. 150276213 S1 IAIN Jakarta S2 McGill University S3 McGill University Tasawuf 19 Irfan Abu Bakar, M.A. 150282748 S1 UIN Jakarta S2 UIN Jakarta Bahasa Arab 20 Drs. Suhilman, M.A. 150228524 S1 IAIN Bandung S2 IIQ Jakarta Ulumul HadisQur’an 21 M. Husni Tamrin, M.A. 150288286 S1 IAIN Jakarta S2 UIN Jakarta Bahasa Arab 22 M. Adib Misbahul Islam, MA S1 IAIN Jakarta S2 UI Filologi 23 Minaturrahim, MA S1 IAIN Jakarta S2 UIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab 24 Rizki Handayani, M.A. S1 UIN Jakarta S2 UIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab 143 25 Ulil Abshor, M.Hum S1 IAIN Jakarta S2 UI Bahasa Arab 26 Umi Kulsum, M.A. S1 IAIN Jakarta S2 UIN Jakarta Bahasa dan Sastra Arab 17. Prospek kerja a. Penterjemah b. Pengajar c. Wartawan d. Pemandu Wisata e. Diplomat SPESIFIKASI PROGRAM NAMA INSTITUSI : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta FAKULTAS : Fakultas Adab dan Humaniora PROGRAM STUDI : Sejarah dan Kebudayaan Islam 1 Institusi Pengajaran : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2 Akreditasi : BAN-PT AUN-QA ABET 3 Gelar Akademik : S. Hum Sarjana Humaniora 4 Nama Prodi : Sejarah dan Kebudayaan Islam 5 Kode Program Studi PDPT : 80230 6 Bahasa Pengantar : Bahasa Indonesia 7 Program Studi lain yang relevan : 8 Masa Studi : Minimal 4 tahun, Maksimal 5 tahun 9 Tanggal Program Spesifikasi : 24 Juli 2014 10 Syarat Masuk Entry Requirement : Lulusan MA, SMA, SMK. 11. Visi Menjadi program studi sejarah dan kebudayaan Islam yang terkemuka berbasis integrasi dan kontekstualisasi ilmu. 12. Misi f. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang sejarah kebudayaan Islam untuk memahami fenomena empirik keislaman dan keindonesiaan. 144 iMasteryofanappropriatebodyofknowledge iiUnderstandingandapplicationofkeyconceptsandtechniques g. Menyelenggarakan penelitian dalam bidang sejarah kebudayaan Islam secara umum dengan memanfaatkan sumber-sumber primer keIslaman dan keindonesiaan h. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat secara professional dalam bidang sejarah kebudayaan Islam. 13. Program Outcomes Menghasilkan mahasiswa yang memiliki: a. Sikap yang mencerminkan dan menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman, keIndonesian dan etika akademik. b. Pengetahuan tentang konsep-konsep teoritis tentang sejarah secara umum dan juga konsep secara khusus dalam cabang ilmu sejarah dan kebudayaan Islam; kemampuan untuk menjelaskan serta menguraikan aspek-aspek sejarah dan kebudayaan Islam, seperti ilmu dan teori sejarah, tokoh dan pemikirannya, kritik dan metodologi, dan hasil kebudayaan Islam; mengintegrasikan teori dan metodologi keilmuan yang tidak terlepas dari sejarah dan kebudayaan Islam. c. Kemampuan mendesain rencana penelitian dan penulisan di bidang sejarah dan kebudayaan Islam dengan menggunakan perkembangan ilmu bantu dan teknologi informasi dalam pengkajian bidang tersebut. d. Kemampuan untuk bertanggungjawab pada karir di dalam berbagai macam lapangan kerja yang berkaitan dengan keahlian dalam bidang sejarah dan kebudayaan Islam danatau studi lanjut di dalam bidang tersebut. e. Kemampuan menulis, presentasi, riset, penelitian dan publikasi ilmiah serta mengambil keputusan dengan berbagai macam alternative secara mandiri atau kelompok dengan pendekatan inter atau multidisipliner yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data yang terkait dengan sejarah dan kebudayaan Islam. f. Kemampuan mengelola riset dan pengembangan dalam bidang sejarah dan kebudayaan Islam untuk menghasilkan karya inovatif dan teruji yang bermanfaat bagi masyarakat dengan pengakuan nasional dan internasional. 14. Program Learning Outcomes PLO P LO INTENDED LEARNING OUTCOMES TEACHING AND LEARNING METHODS ASSESSMENT

A. ATTITUDE

P LO .1 Menjunjung tinggi nilai-nilai spiritual yang mencakup ketakwaan terhadap Tuhan YME, penghargaan terhadap nilai-nilai kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma, Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi, praktek 145 P LO

0. 2

Menjunjung tinggi nilai-nilai keIndonesiaan dan kemasyarakatan, meliputi, penghargaan terhadap keanekaragaman, nasionalisme dan tanggungjawab bernegara, dan peningkatan kehidupan bermasyarakat, kerjasama, keperdulian terhadap sesama, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi P LO

0. 3

Menjunjung tinggi nilai-nilai etika akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik. Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri Esai, seminar presentasi, keterlibatan dalam diskusi

B. TECHNICAL KNOWLEDGE AND COMPETENCIES

i Mastery of an appropriate body of knowledge P LO 1 Menunjukkan pengetahuan tentang keagamaan, sejarah dan kebudayaan Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, danatau gabungan. P LO 2 Menunjukkan pengetahuan tentang teori sejarah secara umum dan spesifik untuk kepentingan sejarah dan kebudayaan Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, danatau gabungan. P LO 3 Menunjukkan pengetahuan tentang dasar-dasar teori sejarah dan kebudayaan Islam kawasan Timur Tengah atau Asia Tenggara Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum sejarah, kegiatan kajian teks sejarah berbahasa Arab, Inggris dan Belanda. Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, danatau gabungan. ii Understanding and application of key concepts and techniques P LO 4 Menjelaskan aspek-aspek teori pembelajaran sejarah, seperti cabang ilmu bantu sejarah, teori sejarah, tokoh dan pemikirannya, kritik dan metodologi, kajian teksnaskah sejarah dan kebudayaan Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara dan hasil kebudayaan, serta mampu mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran secara tepat Ceramah, tutorial, seminar, membaca artikel, riset mandiri, kegiatan praktikum sejarah, kegiatan kajian teks sejarah berbahasa Arab, Inggris dan Belanda. Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, danatau gabungan. P LO 5 Mengaplikasikan pengetahuan dalam pengkajian sejarah dan kebudayaan Islam. riset mandiri, kegiatan praktikum sejarah, kegiatan kajian teks sejarah berbahasa Arab, Inggris dan Belanda. Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, danatau gabungan. 146 vCriticalappraisalofevidencewithappropriateinsight iOralcommunication ii Writtencommunication iiiInformationtechnology P LO 6 Mengaplikasikan pengetahuan tentang integrasi ilmu agama dalam proses pembelajaran sejarah dan kebudayaan Islam kawasan Timur Tengah atau Asia Tenggara Riset mandiri, kegiatan praktikum sejarah, kegiatan teks sejarah berbahasa Arab, Inggris dan Belanda. Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, danatau gabungan iii Critical analysis of key issues P LO 7 Menganalisis perkembangan pengetahuan sejarah Timur Tengah atau Asia Tenggara. Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi, Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, danatau gabungan. P LO 8 Menganalisis situasi, kondisi dan karakteristik masyarakat dalam rangka menentukan strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kualitas sejarah Timur Tengah atau Asia Tenggara Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, danatau gabungan. P LO 9 Menganalisis pengintegrasian nilai-nilai keilmuan sejarah dengan keislaman di kawasan Timur Tengah atau Asia Tenggara Riset mandiri, ceramah, tutorial, seminar, diskusi Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, danatau gabungan. iv Clear and concise presentation of material P LO 10 Mampu memberikan presentasi yang jelas, padat dan berkualitas baik dalam bentuk tulisan maupun lisan dalam kajian sejarah dan kebudayaan Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara melalui proses riset Riset mandiri, seminar, diskusi Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, danatau gabungan, ujian skripsi P LO 11 Mampu mengolah informasi berupa data dan fakta secara ilmiah mengenai sejarah dan kebudayaan Islam Timur Tengah atau Asia Tenggara Riset mandiri, seminar, diskusi Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, danatau gabungan, ujian skripsi P LO 12 Mampu melakukan argumentasi ilmiah atas presentasi data yang diberikan Riset mandiri, seminar, diskusi Penilaian dalam bentuk: formatif, UTS, dan UAS. Ujian dapat diselenggarakan secara tulis, lisan, praktikum, penulisan makalah, penugasan lain, danatau gabungan, ujian skripsi