lxxx
b. Pelaksanaan
Seperti yang telah direncakan, tindakan siklus I dilaksanakan hari Selasa tanggal 14 April 2009 pada jadwal terstruktur yaitu pukul 11.35 –
12.25. pelaksanaan dilaksanakan di ruang kelas III SD Negeri Karangbangun. Langkah-langkah
yang dilakukan
guru selama
proses pembelajaran antara lain : 1 Guru membuka pelajaran dengan
mengucapkan salam; 2 Guru membuka pelajaran dengan memberikan apersepsi, gerak benda apa saja yang sering dilihat anak-anak dalam
kehidupan sehari-hari; 3 Anak menjawab pertanyaan dari guru sebagai respon; 4 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai,
siswa memperhatikan; 5 Guru mengkoordinasikan siswa untuk berkelompok, kemudian siswa berkelompok; 6 Guru mengkoordinasikan
siswa untuk menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk pelaksanaan percobaan, siswa menyiapkannya; 7 Guru memunculkan
masalah sebagai awal penerapan metode guided inquiry-discovery. “Mengapa bola kaki bisa bergerak kesana kemari? Bagaimana cara
geraknya?”. Siswa menjawab pertanyaan guru sebagai hipotesis; 8 Guru membagikan lembar kegiatan yang berisi petunjuk pelaksanaan
percobaan untuk penemuan, kemudian menugaskan siswa untuk melaksanakannya lihat lampiran 5. Dalam pelaksanaan kegiatan
percobaan, guru memberi bimbingan; 9 Siswa melaksanakan kegiatan percobaan sesuai lembar kegiatan lihat lampiran 5 dengan bantuan dan
bimbingan guru. Pelaksanaan percobaan merupakan penerapan metode
lxxxi guided inquiry-discovery digunakan untuk menguji jawaban sementara;
10 Guru menyuruh siswa menjawab pertanyaan yang ada di dalam lembar kegiatan dan mencatat hasil percobaan; 11 Setelah dicatat oleh
anak-anak, kemudian guru menugaskan anak-anak untuk mendiskusikan hasil percobaan. Kegiatan metode guided inquiry-discovery menarik
kesimpulan; 12 setelah berdiskusi, atas perintah guru, kemudian salah satu siswa perwakilan dari masing-masing kelompok melaporkan hasil
diskusinya dimuka, siswa yang lain memperhatikan; 13 Setelah selesai dilaporkan, kemudian guru dan siswa secara bersama-sama bertanya jawab
untuk menarik kesimpulan; 14 Langkah terakhir guru adalah mengadakan evaluasi untuk mengukur keberhasilan yang dicapai siswa.
Tes yang diberikan adalah tes tertulis bentuk tagihan uraian lembar evaluasi lihat lampiran 14.
c. Observasi
Kategori