Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN

lxix Lebih lanjutnya, sumber data sekunder yang meliputi arsipdokumen, tes hasil belajar, lembar observasi dan teks wawancara akan diuraikan penulis dalam uraian teknik pengumpulan data.

D. Teknik Pengumpulan Data

Sesuai dengan bentuk penelitian, maka teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah : 1. Dokumentasi Peneliti menggunakan teknik dokumentasi untuk memperoleh data daftar nilai IPA Mid semester II tahun pelajaran 20082009. 2. Teknik Tes Dalam penelitian ini peneliti akan mengadakan tes tertulis yang akan dilaksanakan sesudah pelaksanaan tindakan. Hasil tes akan digunakan sebagai alat ukur ketercapaian tujuan penelitian dengan dibandingkan dengan nilai mid semester II siswa. 3. Observasi Observasi yang dilakukan peneliti adalah mengamati partisipasi siswa dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran IPA siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Karangbangun pembelajaran dilaksanakan sesuai kompetensi dasarnya, yaitu menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukurannya. Proses pembelajaran dilaksanakan dengan menerapkan metode guide inquiry - discovery. lxx 4. Wawancara Wawancara digunakan peneliti untuk menggali informasi dan informan tentang kegiatan belajar IPA. Wawancara yang digunakan bersifat lentur, tidak terlalu ketat, tidak dalam suasana formal dan dilakukan berulang pada informan yang lain. Sumber informasi adalah siswa kelas III SD Negeri Karangbangun. Dalam pelaksanaan teknik wawancara, peneliti membuat teks wawancara yang dibagikan kepada informan, sehingga pelaksanaan wawancara tidak memakan waktu lama. Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan peneliti kepada siswa ketika melaksanakan wawancara antara lain : a. Pelajaran apa yang paling kamu sukai di sekolah? b. Pelajaran apa yang paling tidak kamu sukai? c. Mengapa kamu menyukai pelajaran tersebut? d. Bagaimana perasaanmu saat gurumu memberikan pelajaran IPA? e. Bagaimana perasaanmu kalau gurumu mengajarmu sambil melakukan percobaan atau penemuan? f. Kalau kamu merasa senang, apakah kamu memperhatikan dengan sungguh-sungguh? g. Dengan demikian, apakah semua tugas dan pertanyaan yang diberikan gurumu dapat kamu selesaikan dengan baik? lxxi

E. Validitas Data

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GERAK BENDA MELALUI PENERAPAN METODE GUIDED INQUIRY Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Gerak Benda Melalui Penerapan Metode Guided Inquiry Discovery Pada Siswa Kelas III SD Negeri 2 Ngraji Kecamatan Pu

0 2 10

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Gerak Benda Melalui Penerapan Metode Guided Inquiry Discovery Pada Siswa Kelas III SD Negeri 2 Ngraji Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 8

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GERAK BENDA MELALUI PENERAPAN METODE GUIDED INQUIRY Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Gerak Benda Melalui Penerapan Metode Guided Inquiry Discovery Pada Siswa Kelas III SD Negeri 2 Ngraji Kecamatan Pu

0 0 19

PENGARUH METODE DISCOVERY INQUIRY DENGAN Pengaruh Metode Discovery Inquiry Dengan Konvensional Terhadap Prestasi Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDNegeri Kemiri 04 Kebakkramat.

0 1 15

IMPLEMENTASI METODE GUIDED INQUIRY-DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA Implentasi Metode Guided Inquiry - Discovery untuk meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Grogolan Karanggede Tahun Pelajaran 201

0 0 17

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE INQUIRY DISCOVERY Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Inquiry Discovery Pada Siswa Kelas IV SDN Gajahmati Tahun Pelajaran 2012 / 2013.

0 0 16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE GUIDED Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Metode Guided Inquiry-Discovery Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Karangayar Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 1 15

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Metode Guided Inquiry-Discovery Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Karangayar Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 0 10

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE GUIDED Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Metode Guided Inquiry-Discovery Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Karangayar Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 0 15

PENINGKATAN KETERAMPILANKOMUNIKASI IPA SISWA KELAS III MELALUI METODE GUIDED DISCOVERY DI SDN KEJAMBON 1 SLEMAN.

14 31 234