Akuntan Sebagai Aktivitas Kelompok

91 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan persepsi yang signfikanterhadap mahasiswa program studi D3 akuntansi dengan S1 akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara mengenai akuntan sebagai karir. Ini berarti mahasiswa Program Studi D3 Akuntansi dan S1 Akuntansi memiliki kesamaan persepsi tentang karir akuntan. Kesepahaman ini dibuktikan dengan nilai rata-rata mahasiswa D3 akuntansi dan S1 akuntansi dari jumlah nilai kuesioner yang hampir sama yakni 9,3 dan 9,5 yang tertera pada tabel 4.35 yang artinya pemahaman mahasiswa akuntansi pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara tentang akuntan sebagai karir sudah cukup baik. Keputusan berkarir menjadi akuntan juga berpengaruh dalam kesamaan persepsi ini, karena hampir rata-rata mahasiswa D3 akuntansi dan S1 akuntansi menetapkan pilihan untuk berkarir menjadi seorang akuntan sehingga terjadi kesepahaman tentang akuntan sebagai karir. Hasil Penelitian ini juga mendukung penelitian Sofia, Mulyani, dan Fitrijanti 2009 yang menyatakan tidak ada perbedaan persepsi signifikan terhadap akuntan sebagai karir.

4.2.3 Akuntan Sebagai Aktivitas Kelompok

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidakterdapat perbedaan persepsi yang signfikan terhadap mahasiswa program studi D3 akuntansi dengan S1 akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara mengenai akuntan sebagai aktivitas Universitas Sumatera Utara 92 kelompok.Hasil ini diperoleh berdasarkan jawaban responden melalui kuesioner yang telah diolah oleh peneliti sehingga terlihat tidak terdapat perbedaan persepsi yang signifikan pada pernyataan akuntan sebagai aktivitas kelompok. Ini berarti mahasiswa Program Studi D3 Akuntansi dan S1 Akuntansi memiliki kesamaan persepsi tentang akuntan sebagai aktivitas kelompok. kesamaan persepsi ini dibuktikan dengan dari ketiga item pernyataan tentang akuntan sebagai aktivitas kelompok, hampir setiap jawaban mendekati nilai yang sama, ini artinya pemahaman tentang aktivitas kelompok akuntansi juga sudah cukup baik pada mahasiswa jurusan akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara. Hasil Penelitian ini juga sejalan dengan penelitian Sofia, Mulyani, dan Fitrijanti 2009 yang menyatakan tidak ada perbedaan persepsi signifikan terhadap akuntan sebagai aktivitas kelompok. Universitas Sumatera Utara 93

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, dapat ditarik beberapa kesimpulan seperti berikut : 1.Terdapat perbedaan persepsi yang signifikan antara mahasiswa D3 akuntansi denganS1 akuntansi mengenai akuntansebagai profesi dengannilai Asymp. Sig. = 0.000 lebih kecil dari 0,05. Perbedaan persepsi ini terjadi karena adanya perbedaan pemahaman antara mahasiswa D3 akuntansi dengan S1 akuntansi mengenai profesi akuntan. Hal ini juga terlihat dari nilai rata-rata total mahasiswa D3 akuntansi 20,7 lebih kecil dari nilai rata-rata total mahasiswa S1 akuntansi 21,8 yang artinya persepsi mahasiswa S1 akuntansi mengenai profesi akuntan masih lebih baik daripada mahasiswa D3 akuntansi. 2. Tidak terdapat perbedaan persepsi yang signifikan antara mahasiswa D3 akuntansi denganS1 akuntansi mengenai akuntansi sebagai bidang ilmu dengannilai Asymp. Sig. = 0,771lebih besar dari 0,05. Ini dikarenakan adanya kesamaan pemahaman antara mahasiswa D3 akuntansi dengan S1 akuntansi mengenai akuntansi sebagai bidang ilmu. Hal ini juga terlihat dari nilai rata-rata total mahasiswa D3 akuntansi 13,1 sama besar dengan nilai rata-rata total mahasiswa S1 akuntansi 13,1 yang artinya persepsi Universitas Sumatera Utara

Dokumen yang terkait

Perbedaan Persepsi Mahasiswa Akuntansi Senior Dan Junior Di Program S-1 Ekstensi Akuntansi Mengenai Profesi Akuntan, Studi Empiris Di Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara

7 82 91

Persepsi Mahasiswa Jurusan Akuntansi Terhadap Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik (Studi Kasus Pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara dan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)

6 90 115

PERBEDAAN PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI PROFESI AKUNTAN (survei pada Fakultas Ekonomi UNS tahun 2009)

0 3 71

PERSEPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI MENGENAI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk).

0 0 17

Perbedaan Persepsi Mahasiswa Program Studi D3 Akuntansi dengan S1 Akuntansi Mengenai Profesi Akuntan (Studi Empiris pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara)

0 0 16

Perbedaan Persepsi Mahasiswa Program Studi D3 Akuntansi dengan S1 Akuntansi Mengenai Profesi Akuntan (Studi Empiris pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara)

0 0 2

Perbedaan Persepsi Mahasiswa Program Studi D3 Akuntansi dengan S1 Akuntansi Mengenai Profesi Akuntan (Studi Empiris pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara)

0 1 7

Perbedaan Persepsi Mahasiswa Program Studi D3 Akuntansi dengan S1 Akuntansi Mengenai Profesi Akuntan (Studi Empiris pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara)

0 1 29

Perbedaan Persepsi Mahasiswa Program Studi D3 Akuntansi dengan S1 Akuntansi Mengenai Profesi Akuntan (Studi Empiris pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara)

0 0 2

Perbedaan Persepsi Mahasiswa Program Studi D3 Akuntansi dengan S1 Akuntansi Mengenai Profesi Akuntan (Studi Empiris pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara)

0 0 3