90
Fitrijanti 2009, ruang lingkup perbandingan hanya sebatas antara mahasiswa senior dengan junior akuntansi. Sedangkan pada penelitian
ini ruang lingkup perbandinganya lebih besar yakni antara program studi D3 akuntansi dengan S1 Akuntansi
4.2.2 Akuntansi Sebagai Bidang Ilmu
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan persepsi yang signfikanterhadap mahasiswa program studi D3 akuntansi
dengan S1 akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara mengenai akuntansi sebagai bidang ilmu. Hasil ini juga
secara tidak langsung menunjukkan bahwa pemerataan ilmu akuntansi pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara sudah
cukup baik khususnya pada program studi D3 Akuntansi dan S1 akuntansi. Ini dibuktikan dengan tidak adanya perbedaan persepsi
mengenai keempat pernyataan tentang akuntansi sebagai bidang ilmu.Peran serta dosen juga tidak luput dari pemerataan ilmu akuntansi
di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara ini, karena setiap dosen memiliki pengetahuan yang baik serta mengajar pada
setiap program studi sehingga pemerataan pengetahuan ilmu akuntansi terjalankan dengan baik.
Hasil Penelitian ini sejalan dengan penelitian Sofia, Mulyani, dan Fitrijanti 2009 yang menyatakan tidak ada perbedaan persepsi
signifikan terhadap akuntansi sebagai bidang ilmu.
4.2.3 Akuntan Sebagai Karir
Universitas Sumatera Utara
91
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan persepsi yang signfikanterhadap mahasiswa program studi D3 akuntansi
dengan S1 akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara mengenai akuntan sebagai karir. Ini berarti mahasiswa
Program Studi D3 Akuntansi dan S1 Akuntansi memiliki kesamaan persepsi tentang karir akuntan. Kesepahaman ini dibuktikan dengan
nilai rata-rata mahasiswa D3 akuntansi dan S1 akuntansi dari jumlah nilai kuesioner yang hampir sama yakni 9,3 dan 9,5 yang tertera pada
tabel 4.35 yang artinya pemahaman mahasiswa akuntansi pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara tentang akuntan
sebagai karir sudah cukup baik. Keputusan berkarir menjadi akuntan juga berpengaruh dalam kesamaan persepsi ini, karena hampir rata-rata
mahasiswa D3 akuntansi dan S1 akuntansi menetapkan pilihan untuk berkarir menjadi seorang akuntan sehingga terjadi kesepahaman tentang
akuntan sebagai karir.
Hasil Penelitian ini juga mendukung penelitian Sofia, Mulyani, dan Fitrijanti 2009 yang menyatakan tidak ada perbedaan persepsi
signifikan terhadap akuntan sebagai karir.
4.2.3 Akuntan Sebagai Aktivitas Kelompok
