Teknik Analisis Data
G. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
1. Kelayakan Multimedia Interaktif Teknik analisis data yang digunakaan untuk mengetahui kelayakan multimedia interaktif yaitu penilaian dengan menggunakan skala Likert. Teknik analisis ini digunakan untuk mengolah data – data yang diperoleh dari uji ahli media, ahli materi, ujicoba perorangan (one to one evaluation), uji coba kelompok kecil (small group evaluation) dan uji coba lapangan (field trial evaluation). Penggunaan skala Likert karena data yang dikumpulkan bersifat ordinal sehingga dalam upaya penyimpulannya harus memakai median atau modus bukan rata – rata (mean) dan penyajian data menggunakan dotplot atau barchart. Penentuan kelayakan multimedia interaktif dapat dijelaskan melalui Gambar 6.
commit to user
Gambar 6. Bagan Alur Kelayakan Multimedia Interaktif
Kriteria kelayakan multimedia interaktif berdasarkan pada Aspek penilaian yang terdiri dari beberapa indikator disajikan dalam Tabel 11.
Revisi
Pengembangan
Produk Awal
Uji Validasi Ahli Media
Uji Validasi Ahli Materi
One to One Evaluation
Small Group Evaluation
Field Trial Evaluation
Kelayakan Multimedia Interaktif
Revisi
Revisi
Revisi
commit to user
Tabel 10. Aspek Penilaian Multimedia Interaktif
Efektivitas desain layar Kemudahan pengoperasiannya Efektivitas navigasi Kemanfaatan
Kemanfaatan isi materi Kualitas isi materi
Penggunaan program multimedia interaktif
Kemudahan dalam mempelajari isi
materi
Tampilan multimedia interaktif
Penilaian setiap indikator aspek kelayakan multimedia interaktif diatas menggunakan skala Likert dengan ketentuan berdasarkan Nora Mogey pada Tabel
12. Tabel 11. Skor dan Kriteria Penilaian
Skor dan Kriteria penilaian
Skor
Kriteria
5 Sangat baik
1 Sangat kurang
Sumber : Nora mogey. Coordinator, LTDI, Heriout – wattuniversity (1998:21)
Setiap aspek penilaian dari beberapa indikator kemudian dicari skor modusnya. Kriteria multimedia interaktif dikatakan layak jika mendapatkan skor modus 4 sampai 5 oleh ahli media, ahli materi, uji coba perorangan ( one to one
commit to user
evaluation ), uji coba kelompok kecil (small group evaluation) dan uji coba lapangan (field trial evaluation)
2. Efektivitas Multimedia Interaktif Data kuantitatif berupa penilaian yang dihimpun melalui uji efektivitas produk melalui pre test dan post test. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik deskriptif persentase. Tingkat efektivitas produk media diperoleh dari peningkatan nilai pre test – post test yang menggunakan multimedia Macromedia Flash dibandingkan dengan peningkatan nilai pre test dan post test yang menggunakan multimedia program Power Point dan dibandingkan juga dengan peningkatan nilai pre test dan post test yang menggunakan metode ceramah. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan pendekatan eksperimen yaitu dengan cara membandingkan kedua kelompok eksperimen dengan kondisi awal yang sama namun diberi perlakuan berbeda dan pendekatan analisis yaitu penilai menentukan standar minimum yang harus dicapai siswa. Besarnya tingkat keefektivitasan media dapat dilihat dari besarnya perubahan hasil belajar yang tercapai, media yang paling efektif adalah yang memiliki selisih perubahan hasil belajar paling tinggi yang diukur dari kelas kontrol. Multimedia interaktif dengan menggunakan program Macromedia Flash dikatakan efektif jika peningkatan hasil belajar dari pre test ke post test lebih tinggi daripada peningkatan pre test ke post test dengan menggunakan program Power point dan metode ceramah yang diikuti dengan nilai ketuntasan minimal klasikal siswa sebesar 70.Penentuan efektivitas multimedia interaktif dijelaskan dalam Gambar 7.
commit to user
Gambar 7. Diagram Alur Efektivitas Multimedia Interaktif
Multimedia Interaktif Dinyatakan Tidak
Efektif
Multimedia Interaktif
Dinyatakan Efektif
Multimedia Interaktif Program Macromedia Flash
( Kelas X.5 )
Pre Test
Post Test
Perubahan Hasil Belajar
Multimedia Interaktif Program Power Point
( Kelas X.2 )
Pre Test
Post Test
Perubahan Hasil Belajar
Metode Ceramah
( Kelas X.7 )
Pre Test
Post Test
Perubahan Hasil
Selisih Perbandingan Hasil Belajar
Menggunakan Ceramah dan
Multimedia Interaktif
Selisih Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Ceramah dan Power
Point
Selisih Perbandingan Hasil Belajar
Menggunakan Ceramah dan Multimedia Interaktif > Selisih
Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Ceramah dan Power
Point
Selisih Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Ceramah dan Multimedia Interaktif < Selisih Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Ceramah dan Power
Point
commit to user