ALIS MULIAWATI RIZKI, 2013 Penerapan model pembelajaran menulis terbimbing untuk meningkatkan hasil menulis puisi siswa
kelas V Sekolah dasar Negeri 2 CIBODAS KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
D. Manfaat Hasil Penelitian
Hasil penelitian ini, diharapkan dapat memberikan manfaat bagi dunia pendidikan. Secara teoritis mendapatkan teori baru tentang menulis puisi melalui
pengajaran model pengajaran menulis terbimbing sebagai dasar untuk penelitian selanjutnya.
Adapun manfaat praktis dari penelitian ini adalah : 1.
Siswa Kelas V Sebagai bahan masukan bagi siswa untuk meningkatkan keterampilan
menulis puisi dalam rangka meningkatkan keterampilan dan keindahan dalam menulis.
2. Guru
Sebagai bahan masukan guru dalam meningkatkan mutu pendidikan di kelasnya.
3. SDN 2 Cibodas
Dengan hasil penelitian ini diharapkan sekolah dapat lebih meningkatkan pemberdayaan pengajaran Model Pembelajaran menulis terbimbing agar
kreatifitas belajar menulis puisi siswa lebih baik dan perlu dicoba untuk diterapkan pada pelajaran yang lainnya juga.
E. Hipotesis Tindakan
Jika penelitian ini menggunakan Model pembelajaran menulis terbimbing maka diharapkan akan membantu dan meningkatkan keterampilan siswa dalam
pembelaran menulis puisi yang lebih efektif.
F. Penjelasan Istilah
Untuk menyamakan presepsi dan menghindari penafsiran yang keliru mengenai penelitian ini, maka perlu diberikan penjelasan tentang istilah-istilah
yang digunakan dalam penelitian ini. Antara lain sebagai berikut: 1.
Model
ALIS MULIAWATI RIZKI, 2013 Penerapan model pembelajaran menulis terbimbing untuk meningkatkan hasil menulis puisi siswa
kelas V Sekolah dasar Negeri 2 CIBODAS KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
alat bantu yang di gunakan untuk membantu siswa dalam meningkatkan proses dan hasil belajar
2. Menulis Terbimbing
membantu siswa meningkatkan keterampilan menulis 3.
Meningkatkan adalah kegiatan atau usaha yang dilakukan seseorang untuk
memperbaiki yang ada.
4. Menulis merupakan kegiatan melahirkan fikiran dan perasaan dengan
tulisan.
5. Puisi
Puisi merupakan ungkapan perasaan atau pikiran penyairnya dalam suatu
bentuk citaan yang utuh .dan menyatu.
ALIS MULIAWATI RIZKI, 2013 Penerapan model pembelajaran menulis terbimbing untuk meningkatkan hasil menulis puisi siswa
kelas V Sekolah dasar Negeri 2 CIBODAS KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
23
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
