1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi dan Perumusan Masalah

Sheilly Novia, 2013 Pengaruh Penggunaan Teknik Ice Breaker Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Penggunaan icebreaker dilakukan pada materi pembelajaran IPS dengan Standar Kompetensi Memahami kegiatan ekonomi masyarakat dengan kompetensi dasar yaitu Mendeskripsikan kegiatan ekonomi yang meliputi kegiatan konsumsi, produksi, dan distribusi barang dan jasa. Berkaitan dengan hal tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai “Pengaruh penggunaan teknik icebreaker terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS Studi Kuasi Eksperimen pada siswa Kelas VII SMP N 1 Bandung”.

B. Identifikasi dan Perumusan Masalah

Pembatasan masalah dalam penelitian ini bertujuan untuk mempertegas lingkup yang diteliti agar pokok permasalahan terarah dan dapat dikaji secara mendalam. Berdasarkan Kondisi yang dipaparkan di atas, maka penelitian ini berkenaan dengan penerapan icebreaker dalam pembelajaran IPS yang masih sangat jarang diterapkan guru dalam proses pembelajaran. Berdasarkan pembatasan di atas, maka dirumuskan masalah penelitian ini dalam pertanyaan pokok sebagai berikut: Apakah penerapan Icebreaker berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran IPS? Mengacu kepada permasalahan pokok di atas, maka secara rinci dengan dijabarkan ke dalam pertanyaan sebagai berikut: 1 Apakah terdapat perbedaan motivasi belajar siswa pada saat pretest antara kelas eksperimen yang menggunakan teknik icebreaker dan kelas control yang tidak menggunakan teknik icebreaker dalam pembelajaran IPS? 2 Apakah terdapat perbedaan motivasi belajar siswa pada saat post-test antara kelas eksperimen yang menggunakan teknik icebreaker dan kelas control yang tidak menggunakan teknik icebreaker dalam pembelajaran IPS? Sheilly Novia, 2013 Pengaruh Penggunaan Teknik Ice Breaker Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3 Apakah terdapat perbedaan motivasi belajar yang signifikan antara pengukuran awal pretest dan pengukuran akhir post-test pada kelas control yang tidak menggunakan teknik icebreaker dalam pembelajaran IPS? 4 Apakah terdapat perbedaan motivasi belajar yang signifikan antara pengukuran awal pretest dan post test pada kelas eksperimen yang menggunakan teknik icebreaker dalam pembelajaran IPS ? 5 Apakah terdapat perbedaan gain motivasi belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas control dalam pembelajaran IPS? 6 Bagaimana tanggapan siswa terhadap penggunaan teknik icebreaker dalam pembelajaran IPS?

C. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas VIII-4 Di SMP PGRI 1 Ciputat

1 4 249

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak (Kuasi Eksperimen di MTs Mathlabussa’adah).

4 60 151

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS VII SMP N 1 KEBAKKRAMAT.

0 0 12

Pengaruh Penggunaan Aplikasi Entrefriender Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan (Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMKN 1 Bandung).

1 2 33

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS : Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bandung.

1 11 49

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KUIS TEBAK KATA PADA MATA PELAJARAN PKn DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA :Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP N 9 Bandung:.

0 1 45

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA E-COMIC TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI :Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Bandung.

0 2 50

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM PENDEK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS :Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII di SMP Pasundan 4 Bandung.

0 0 42

PENGARUH PROJECT CITIZEN TERHADAP KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN SISWA SMP: Studi Eksperimen Kuasi Pada Kelas VII SMP Kahuripan Lembang Bandung.

0 0 65

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KUIS TEBAK KATA PADA MATA PELAJARAN PKn DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA :Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP N 9 Bandung: - repository UPI S PKN 1001739 Title

0 0 4