55
kedua variabel X dan Y tersebutdigambarkan sebagai berikut:
Gambar 3 Hubungan Antara Variabel
Keterangan : X = Pendekatan Bimbingan Konseling Rational
Emotive Behaviour TerapyteknikHomework Assigment
Y= Kepercayaan dirisiswa korban bullying
B. Definisi operasional
Agar variabel yang ada dalam penelitian ini dapat diteliti, perlu dirumuskan terlebih dahulu atau diidentifikasikan secara operasioanal. Definisi operasioanal
merupakan uraian singkat yang berisikan sejumlah indikator yang dapat diamati dan diukur untuk mengidentifikasikan variabel yang digunakan. Definisi
operasioanal digunakan untuk menjelaskan pengertian operasioanal dari variabel-variabel penelitian dan menyamakan presepsi agar terhindar dari
kesalahpahaman dalam menafsirkan variabel.
X Y
56
Tabel 2 Definisi Operasional
No Variabel
Definisi operasional
Indikator Hasil ukur
Alat ukur Skala
ukur
1. Variabel bebas
X adalah Rational
Emotive Behaviour
Therapyteknik Homework
Assigment Konseling
rational emotive behaviour
therapy REBTteknikHo
mework Assigmentmerup
akan pendekatan behavioral
kognitif. REBT teknik
Homework Assigmentberupa
ya berfokus pada tingkah laku
individu, akan tetapi REBT
menekankan bahwa tingkah
laku yang bermasalah
disebabkan oleh pikiran yang
irasioanal sehingga fokus
penanganannya adalah pemikiran
individu yang didasari dengan
pekerjaan rumah. Observasi
2. Variabel terikat
Y adalah kepercayaan
diri korban bullying
Kepercayaan diri didefinisikan
juga sebagai sikap positif
seorang individu yang
memampukan dirinya untuk
mengembangkan penilaian positif,
baik terhadap diri sendiri
maupun terhadap Rendahnya
kepercayaan diri a
Tidak ada kemauan dan
usaha b
Pesimis c
Tergantung pada orang
lain d
Mudah sekali menyerah
e Sulit untuk
menyesuaikan Skala
penilaian kepercayaan
diri korban bullying,
dengan kategori
a. Penuh
149-184 b.
Tinggi 112-148
c. Sedang
75-111 Angket
kepercayaa n diri
berjumlah 46 item
pernyataan A= Selalu
B= Sering C=
Kadang- kadang
D= tidak pernah
interval
57
lingkungan situasi yang
dihadapinya. diri
f Merasa
dirinyarendah g
Tak dapat memanfaatka
n kelebihan Tingginya
Kepercayaan diri
a. Kemauan dan
usaha b.
Optimis c.
Mandiri d.
Tidak mudah menyerah
e. Mampu
menyesuaikan diri
f. Memiliki
mental dan fisik yang
menunjang g.
Memiliki dan memanfaatkan
kelebihan d.
Rendah 37-74
e. Sangat
rendah 0-36
Rentang percaya
diri dari 0-70
C. Populasi, Sample, dan Teknik Sampling Penelitian
