1. Home
  2. Lainnya

SIMPULAN DAN SARAN Hipotesis Penelitian

Purwasih, R. 2009. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran DMR Diskursus Mult Representasi Terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Siswa. Skripsi Sarjana Pendidikan Matematika FPMIPA UPI Bandung: Tidak diterbitkan. [online]tersedia: http:repository.upi.eduskripsiview.php?no_skripsi=2676. [10 november] Rohaeti, A. 2009. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project MMP Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMA. Skripsi Sarjana Pendidikan Matematika FPMIPA UPI Bandung: Tidak diterbitkan. [online]tersedia:http:repository.upi.eduskripsiview.php?no_skripsi=5444. [10 november] Ruseffendi, E.T. 1998. Dasar-dasar Penelitian dan Bidang Noneksakta Lainnya. Semarang: IKIP Semarang Pres Ruseffendi, E.T. 2006. Pengantar Guru Mengembangkan Kompetensinya Dalam Pengajaran Matematuka Untuk Meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito Setyanty, Desy R. 2007. Efektifitas Pembelajaran Matematika Bangun Ruang dengan Strategi Student Team Heroic Leadership dan Pemberian Tugas Terstruktur pada Peserta Didik Kelas VIIII SMP N 15 Semarang. Skripsi Sarjana Pendidikan Matematika FMIPA UNS Semarang: Tidak diterbitkan. Slavin, R.E. 1997. Educational Psychology: Theory and Practice. First edition. Massachusetts. Allyn and Boston Publiser. Sofian, A. 2006. Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognisi Matematika Siswa SMP. Skripsi Sarjana Pendidikan Matematika FPMIPA UPI Bandung: Tidak diterbitkan. [online]tersedia: http:repository.upi.eduskripsilist.php.[10 november]. Sudjana. 2005. Metode Statistika. Bandung: Tarsito Sudjana, N. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosdakarya Suherman, dkk. 2003. Evaluasi Pembelajaran Matematika. JICA UPI Bandung: Tidak diterbitkan. Suherman, E. 2004. Model-Model Pembelajaran Matematika. Makalah. Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan LPMP Bandung. Sumarno, U. 2002. Pengukuran Evaluasi Dalam Pendidikan. Bandung: Tarsito

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 9 54

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 8 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 8 39

EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 29 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 3 55

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Pringsewu Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 2 45

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 5 38

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 21 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 17 52

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THREE-STEP INTERVIEW (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Gadingrejo Tahun Pelajaran 2013/2014)

2 31 59

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 19 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

12 55 167

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 28 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 5 54

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SOCRATES KONTEKSTUAL DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 19 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2014/2015)

3 24 67