Jenis Kritik Tari Informasi untuk Guru

328 Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK

B. Jenis Kritik Tari Informasi untuk Guru

Guru diharapkan untuk membawa contoh atikel – artikel jenis kritik tari baik dari media masa dan bentuk laporan karya seni tari. Membaca buku siswa bersama-sama serta menunjukkan jenis kritik tari yang di kaitan dengan contoh artikel karya seni tari. Dengan demikian peserta didik dapat membedakan jenis–jenis kritik tari dan dapat mengklasiikasikan jenis-jenis kritik dari dengan memberikan contoh kritik karya seni. Proses Pembelajaran Menggali informasi yang berkaitan dengan jenis kritik karya seni tari dengan contoh-contoh penulisan kritik seni tari yang terdapat pada media masa, internet, atau bentuk laporan karya seni tari. Guru dapat memotivasi siswa untuk dapat mengklasiikasikan jenis kritik karya seni tari. mengkomunikasikannya baik secara lisan maupun tulisan dengan wawasan karya seni tari. Konsep Umum Jenis kritik

a. Kritik Jurnalistik

Tipe kritik ini ditulis untuk para pembaca surat kabar dan majalah. Tujuannya memberikan informasi tentang berbagai peristiwa dalam dunia kesenian. Isi dari kritik Jurnalistik berupa ulasan ringkasan dan jelas mengenai suatu pameran, pementasan, konser, atau jenis pertunjukan seni lain di tengah mesyarakat. Karakteristik utama kritik Jurnalistik adalah aspek pemberitahuan.

b. Kritik Pedagogik

Kritik seni pedagogik diterapkan dalam kegiatan proses belajar mengajar di lembaga pendidikan kesenian. Jenis kritik ini dikembangkan oleh para dosen dan guru kesenian, tujuannya terutama mengembangkan bakat dan potensi artistik-estetik.

c. Kritik Ilmiah

Kritik ilmiah biasanya melakukan pengkajian nilai seni secara luas, mendalam, dan sistematis, baik dalam menganalisis maupun dalam melakukan kaji banding kesejarahan critical judgment. Penilaian kritik ilmiah sesungguhnya tidak bersifat mutlak, sama seperti pengetahuan ilmiah lainnya, jenis kritik ini bersifat terbuka dan siap dikoreksi oleh siapa saja, demi penyempurnaan dan mencari nilai karya seni yang sebenarnya. Diunduh dari http:bse.kemdikbud.go.id 329 Seni Budaya

d. Kritik Populer

Pada dasarnya implikasi kritik seni populer ditulis oleh sebagian besar penulis yang tidak menuntut keahlian kritis. Masyarakat akan terus membuat penilaian kritis, tanpa mempertimbangkan apakah penilaian yang mereka lakukan tepat atau tidak.

C. Fungsi Kritik Tari Informasi untuk Guru