Jenis dan Rancangan Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

38 Tentang Anemia yang berkaitan dengan anemia. 2. cukup 60- 80 3. Baik 80 Tingkat Pendidikan Ibu Pendidikan formal yang telah ditempuh ibu responden. Ordinal 1. Rendah wajar 9 tahun 2. Tinggi ≥ wajar 9 tahun Kuesioner Tingkat Konsumsi Zat Besi. Konsumsi bahan makanan kaya zat besi oleh responden. Dinilai dengan menghitung konsumsi rata-rata zat besi responden per hari yang kemudian dibandingkan dengan AKG . Ordinal 1. Defisit 70 AKG 2. Kurang 70-80 AKG 3. Sedang 80-99 AKG 4. Baik ≥100 AKG Recall 2x24 jam Food Procesor Status Gizi. Keadaan gizi setiap responden. Ordinal 1. Kurus IMT ≤ 18,5 2. Normal IMT 18,5-25,0 3. Gemuk IMT 25,0 Antropometri IMT Menstruasi Keadaan responden saat pemeriksaan Hb sedang menstruasi atau tidak. Nominal 1. Sedang menstruasi 2. Tidak sedang menstruasi Kuesioner

3.4 Jenis dan Rancangan Penelitian

3.4.1 Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah observasional analitik yaitu menggambarkan dan menjelaskan hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat. 39 3.4.2 Rancangan Penelitian Rancangan penelitian yang digunakan adalah cross-sectional dimana pegukuran variabel-variabelnya dilakukan hanya satu kali, pada satu saat Sudigdo S. dan Sofyan I, 2002:97.

3.5 Populasi dan Sampel Penelitian

3.5.1 Populasi Populasi adalah sejumlah besar subyek yang mempunyai karakteristik tertentu Sudigdo S. dan Sofyan I, 2002:67. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi SMA Negeri 1 Kecamatan Jatibarang, Kabupaten Brebes, yang berjumlah 255 siswi. 3.5.2 Sampel Sampel adalah bagian subset dari populasi yang dipilih dengan cara tertentu hingga dianggap mewakili populasi. Adapun langkah-langkah dalam pengambilan sampel adalah sebagai berikut: 3.5.2.1 Menentukan kriteria inklusi dan eksklusi Kriteria inklusi adalah karakteristik umum subyek penelitian pada populasi. Kriteria inklusi dalam penelitian ini adalah: 1 Umur responden 15-18 tahun. 2 Responden sudah mengalami menstruasi. 3 Responden dalam wilayah pelayanan kesehatan yang sama, dalam satu wilayah kecamatan Jatibarang, Kabupaten Brebes. 40 4 Responden tidak sedang mengalami keluhan berupa nyeri perut sebelah atas yang disertai rasa mual atau nyeri pada ulu hati yang merupakan gejala dari gastritis. 5 Responden tidak sedang mengalami keluhan berupa nyeri lambung, perih, panas, sakit, rasa perut kosong dan lapar yang merupakan gejala dari ulkus peptikum. 6 Responden tidak sedang mengalami keluhan berupa buang air besar yang sering lebih dari 3 kali sehari, faeces cair dan berlendir yang merupakan gejala dari diare. 7 Responden tidak sedang mengalami pendarahan kronik kehilangan darah yang terlalu banyak, misalnya pendarahan akibat trauma kecelakaan. 8 Responden tidak sedang mengalami keluhan berupa rasa gatal yang hebat di anus, kurang tidur biasanya karena rasa gatal yang timbul pada malam hari, nafsu makan berkurang, berat badan menurun, rasa gatal atau iritasi vagina dan kulit di sekitar anus menjadi lecet atau kasar atau terjadi infeksi akibat penggarukan yang merupakan gejala dari cacingan. 9 Responden adalah siswi SMA N 1 Kecamatan Jatibarang, Kabupaten Brebes. Kriteria eksklusi adalah sebagian subyek yang memenuhi kriteria inklusi tetapi harus dikeluarkan karena suatu hal. Kriteria eksklusi dalam penelitian ini adalah: 41 1 Responden yang memenuhi kriteria inklusi namun tidak bersedia berpartisipasi dalam penelitian. 2 Responden adalah atlet olahraga. 3 Responden tidak tinggal bersama orang tua kos 3.5.2.2 Sistematika Pengambilan Sampel Peneliti menentukan sampel yang terdapat dalam populasi yaitu secara systematic random sampling . 3.5.2.3 Besar Sampel Peneliti menentukan jumlah sampel minimal yang dapat diambil dalam penelitian ini, adapun metode statistik yang digunakan untuk menentukan besar sampel adalah : n = 1 1 1 2 2 1 2 2 2 1 P P Z N d N P P Z − + − − − − α α Keterangan : n = Besar Sampel N = Besar Populasi Z 2 2 1 α − = Derajat kepercayaan 95 1,96 d = Presisi 10 0,1 P = Proporsi 50 0,5 Stanley Lemeshow, dkk, 1997:54. Sehingga didapat jumlah sampel sebagai berikut : n = 5 , 1 5 , 96 , 1 1 255 1 , 255 5 , 1 5 , 96 , 1 2 2 2 − + − − 42 = 96 , 54 , 2 8 , 244 + = 5 , 3 3 , 244 = 69,9 70 ≈ Siswi Dalam penelitian ini peneliti menggunakan sampel minimal yaitu sejumlah 70 siswi.

3.6 Instrumen Penelitian