129
Pedoman Wawancara Subjek
: Key Informen I Orangtua Subyek
Waktu wawancara :
Tempat wawancara :
A. Identitas Subjek
Nama :
Usia :
B. Pertanyaan untuk subjek
1. Perubahan fisik apa saja yang dialami subjek setelah drop out dari Seminari?
2. Apakah subyek mempunyai kepercayaan diri yang tinggi? 3. Apakah subyek pernah mengalami beban psikologis?
4. Apakah subyek mengalami beban psikologis setelah drop out dari Seminari dan masuk dalam lingkungan yang baru?
5. Apakah subyek pernah mengeluh tentang penyesuaian diri yang sedang dijalani?
6. Apakah subyek pernah mengatakan ingin pindah sekolah dari sekolah barunya karena tidak bisa menyesuaikan diri?
7. Bagaimana hubungan subyek dengan keluarga? 8. Apakah subyek merasa malu karena kasus drop out dari Seminari?
9. Bagaimana sikap subyek menanggapinya? 10. Bagaimana kedekatan subyek dengan teman-temannya?
130
11. Apakah subyek pernah bercerita tentang masalah dengan teman- temannya?
12. Menurut anda adakah usaha subyek dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan barunya? Apa saja?
13. Menurut anda apakah subyek dapat menyesuaikan diri dengan baik? 14. Apakah subyek memiliki kegiatan lain selain bersekolah?
131
Pedoman Wawancara Subjek
: Key Informen II Teman Subyek
Waktu wawancara :
Tempat wawancara :
A. Identitas Subjek
Nama :
Usia :
B. Pertanyaan untuk subjek
1. Bagaimana hubungan anda dengan subyek? 2. Sejauh mana intensitas pergi bersama subyek?
3. Menurut anda bagaimana penyesuaian diri subyek? 4. Masalah apa saja yang sering dibicarakan subyek?
5. Apakah subyek pernah bercerita tentang kesulitan subyek dalam menyesuaikan diri?
6. Apakah subyek pernah bercerita tentang masalah dengan teman-teman disekitarnya?
7. Apakah ada teman-teman yang tidak dapat menerima subyek? 8. Bagaimana tanggapan subyek?
9. Apakah subyek aktif dalam organisasi? 10. Menurut anda bagaimana kepercayaan diri yang dimiliki subyek?
11. Bagaimana peran subyek ketika berada diantara orang banyak atau berada dalam organisasi?
132
PEDOMAN OBSERVASI Nama Subyek
:
No Sumber Data
Aspek yang diobservasi Catatan
1. Penyesuaian diri
terhadap perubahan fisik
a. Postur tubuh b. Model rambut
c. Gaya berpakaian mengikuti styletidak, ber-merktidak
2. Penyesuaian diri
terhadap perubahan
psikologis a. Tingkat emosional
b. Intensitas subyek
dalam bergaul dengan lingkungan
luar c. Mudahtidak bergaul dengan
orang baru d. Intensitas dalam beribadah
3. Persepsi terhadap
realitas a. Sudah atau belum masuk
dalam kriteria remaja ideal? b. Nyaman atau tidak berada di
lingkungan baru setelah keluar dari seminari
c. Sudah bisa atau belum bisa menerima lingkungan yang
baru? 4.
Kemampuan mengatasi stress
dan kecemasan a. Tingkat
kecemasan dalam
menyesuaikan diri b. Kecemasan dengan suasana
yang baru c. Usaha
dalam mengatasi
kecemasan 5.
Gambaran diri
yang positif a. Tingkat kepercayaan diri
b. Aktif atau tidak ketika sedang berkomunikasi dengan teman-
temannya c. Mendominasi
pembicaraan atau tidak.
6. Kemampuan
mengekspresikan emosi
dengan baik
a. Sering di bully atau tidak? b. Sering
bermasalah dengan
anggota keluarga atau tidak c. Sering
terlibat kasus
kenakalan remaja atau tidak? d. Pernah berkelahi atau tidak
dengan teman baru nya 7.
Hubungan interpersonal
yang baik a. Hubungan dengan keluarga
b. Dukungan dari keluarga dalam menyesuaikan diri
133 No
Sumber Data Aspek yang diobservasi
Catatan c. Hubungan
dengan teman-
teman d. Hubungan
dengan teman
lawan jenis e. Aktif
dalam kegiatan
keagamaan atau tidak? f. Aktif dalam berorganisasi atau
tidak?
134
Hail Data Wawancara Subyek Subjek
: Siswa Drop Out dari Sekolah Menengah Seminari Waktu wawancara
: 1 Maret 2016 Tempat wawancara
: Yogyakarta A. Identitas Subjek
Nama : TH
Usia : 18 tahun
Pendidikan saat ini : SMA
Sebab drop out : Tidak dapat memenuhin standar yang ditentukan
B. Pertanyaan untuk subjek
