Ruang Lingkup Pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar

merupakan kelanjutan, pertumbuhan, atau perkembangan berbicara untuk meyakinkan. Pada dasarnya tujuan berbicara adalah berkomunikasi agar dapat menyampaikan pikiran secara efektif, pembicara hendaknya mengkomunikasikan makna yang akan dikomunikasikan. Pada dasarnya berbicara mempunyai tiga maksud umum. a.Memberitahukan atau Melaporkan Berbicara untuk melaporkan dilaksanakan bila seseorang itu ingin 1 menjelaskan suatu proses, 2 menguraikan,mentafsirkan, atau menginterpretasikan suat hal, 3 memberi atau menanamkan suatu pengetahuan, dan 4 menjelaskan kaitan. Berbicara untuk memberitahukan dan mellaporkan bertujuan untuk menambah wawasan dan pengetahuan pendengar. Untuk itu, pembicara harus mempersiapkan pembicaraannya terlebih dahulu Tarigan, 2008: 21. b. Menjamu dan Menghibur Berbicara untuk menghibur berarti, pembicara menarik perhatian pendengar dengan cara seperti, humor, spontanisasi, menggairahkan, kisah-kisah jenaka, petualangan dalam rangka menimbulkan suasana gembira bagi pendengarnya. c.Membujuk, Mendesak, dan Meyakinkan Berbicara di sisni mempuntai tujuan mempercayai suatu hal dan terdorong untuk melakukannya, menyakinkan pendengar, disertai pendapat dan fakta atau bukti sehingga diharapkan sikap pendengar dapat diubah Tarigan, 1985: 22.

2.2.3 Prinsip Umum Kegiatan Berbicara

Brooks sebagaimana dikutip Tarigan, 1981 : 16-17 mengungkapkan beberapa prinsip umum yang mendasari kegiatan berbicara, antara lain : 1. membutuhkan paling sedikit dua orang 2. mempergunakan suatu sandi linguistik yang dipahami bersama 3. menerima dan mengakui suatu daerah referensi umum 4. merupakan suatu pertukaran antar partisipan 5. menghubungkan setiap pembicara dengan lainnya dan kepada lingkungannya dengan segera 6. berhubungan atau berkaitan dengan masa kini 7. hanya melibatkan aparat atau perlengkapan yang berhubungan dengan suarabunyibunyi bahasa dan pendengaran vocal and auditory apparatus 8. secara tidak pandang bulu menghadapi serta memperlakukan apa yang nyata dan apa yang diterima sebagai dalil

2.2.4 Jenis-jenis Berbicara

Berbicara menurut Tarigan, 2008 : 22-23 dapat dibagi atas : 1 Berbicara dimuka umum Publik Speaking yang mencakup empat jenis yaitu a Berbicara dalam situasi –situasi yang bersifat memberitahukan atau melaporkan; yang bersifat informatif informatif speaking b Berbicara dalam situasi-situasi yang bersifat kekeluargaan, persahabatan fellowship speaking c Berbicara

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PENGUMUMAN MELALUI TEKNIK PELATIHAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS VII-A SMP NEGERI 2 PUGUNG TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 23 54

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PENGUMUMAN MELALUI TEKNIK PELATIHAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS VII-A SMP NEGERI 2 PUGUNG TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

2 17 92

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK PENGAMATAN PADA SISWA KELAS V-B SDN 1 TANJUNG SENANG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 9 59

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN MELALUI PEMODELAN PADA SISWA KELAS VB SEMESTER GANJIL SDN 2 NATAR TAHUN PELAJARAN 2012 - 2013

0 7 19

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARAMELALUI TEKNIK PERMODELAN PADA SISWA KELAS V SDN 2 BAKAUHENIKECAMATAN BAKAUHENI LAMPUNG SELATAN

0 3 65

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM MENCERITAKAN KEGEMARAN SISWA MELALUI TEKNIK PERCAKAPAN PADA Peningkatan Kemampuan Berbicara Siswa Dalam Menceritakan Kegemaran Siswa Melalui Teknik Percakapan Pada Siswa Kelas II SDN 02 Kaliwuluh Kecamatan Kebakkrama

0 0 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM MENCERITAKAN KEGEMARAN SISWA MELALUI TEKNIK PERCAKAPAN PADA Peningkatan Kemampuan Berbicara Siswa Dalam Menceritakan Kegemaran Siswa Melalui Teknik Percakapan Pada Siswa Kelas II SDN 02 Kaliwuluh Kecamatan Kebakkrama

0 1 15

Peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis Matematika siswa kelas VB pada materi pengukuran waktu melalui pembelajaran kontekstual SDN Perumnas Condongcatur.

0 1 356

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES IPA MELALUI METODE GUIDED DISCOVERY PADA SISWA KELAS VB SDN MARGOYASAN YOGYAKARTA.

0 0 110

SISWA KELAS VB SDN KARANGAYU OTA SEMARANG

0 0 115