86
Kompetensi Berbahasa Indonesia SMPMT s VII
a. Ucapan, suara, serta pernapasan. b. Pemenggalan kata dan frasa.
c. Intonasi, nada, dan tekanan. d. Tanda b aca.
e. Memahami bacaan. f. Pengaturan kecepatan membaca.
g. Memiliki rasa percaya diri.
3. Penilaian terhadap Pembacaan Teks Perangkat Upacara
Bacalah salah satu teks perangkat upacara misalnya: Pembukaan UUD 1945 Mintalah temanmu untuk memberikan penilaian dengan
menggunakan tabel penilaian di bawah ini Nama Teman : ___________________
Nama Penilai : ___________________ No.
Aspek Penilaian Ya
Tidak 1.
Apakah menggunakan ucapan yang tepat? 2.
Apakah suaranya jelas? 3.
Apakah penggunaan intonasinya tepat? 4.
Apakah ekspresinya tepat? 5.
Apakah mampu mengatur pernapasan? 6.
Apakah tampil percaya diri?
4. Latihan
Sebagai latihan, coba ikuti petunjuk di bawah ini 1. Bentuklah kelompok dalam kelasmu sesuai kesepakatan bersama teman-
temanmu 2. Carilah teks janji siswa dan teks doa yang biasa digunakan di sekolahmu
3. Diskusikan teknik m embaca kedu a teks perangk at upacara te rsebut Bagilah t ugas d engan k elompokmu u ntuk m embacakan k edua t eks
tersebut Berlatihlah membacakan sesuai dengan teks yang menjadi tugasmu untuk dibacakan Bergantianlah memberi kritik dan saran
Sifat teks Pembukaan UUD 1945 adalah permanen. Oleh karena itu, saat membacanya hendaknya tidak mengubah teks tersebut ke dalam bentuk lain.
Misalnya, mengganti kata segala dengan semua atau memenggalnya menjadi beberapa kalimat. Walaupun cara tersebut lebih baku dan efektif, hendaknya
tidak boleh dilakukan.
87
Pendidikan di Indonesia
Pilihlah jawaban yang benar, bandingkan dengan hasil pekerjaan temanmu 1. Pemberian tanda jeda yang tepat adalah ….
a. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa
b. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa
c. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa
d. Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa
2. Jeda dalam pembacaan ikrar berikut ini yang tepat adalah …. a. Kami siswa Indonesia adalah makhluk dan hamba Tuhan
Yang Maha Esa dan bertakwa kepada-Nya b. Kami siswa Indonesia adalah makhluk dan hamba Tuhan
Yang Maha Esa dan bertakwa kepada-Nya c. Kami siswa Indonesia adalah makhluk dan hamba Tuhan
Yang Maha Esa dan bertakwa kepada-Nya d. Kami siswa Indonesia adalah makhluk dan hamba Tuhan
Yang Maha Esa dan bertakwa kepada-Nya 3. Pemberian tanda jeda yang tepat adalah ….
a. Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa
Indonesia b. Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah
negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia
c. Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintah negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa
Indonesia d. Kemudian d aripada i tu u ntuk m embentuk s uatu
pemerintah negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia
4. Pemberian tanda jeda berikut ini tepat, kecuali .... a. Kami siswa Indonesia adalah generasi penerus yang baik
dan bertanggung jawab b. Kami siswa Indonesia bertekad meneruskan perjuangan para
pahlawan bangsa c. Kami siswa Indonesia adalah putra-putri bangsa setia
kepada negara d. Kami siswa Indonesia adalah putra putri bangsa setia
kepada negara
