skor 0 dan salah skor 1. Total skor terendah 0 dan yang tertinggi 10. Semakin tinggi skor maka semakin baik pengetahuan ibu hamil.
Untuk mendapatkan kriteria digunakan perhitungan berikut
:
Keterangan : P
= Panjang kelas interval Rentang
= Nilai tertinggi Nilai terendah Banyaknya Kelas
= Jumlah kategori Hidayat, 2011, hlm.129 -
Menentukan skor terbesar dan terkecil Skor terbesar
: 21 Skor terkecil
: 0 -
Menentukan nilai rentang R Rentang = skor terbesar
– skor terkecil
= 21 - 0 = 20 -
Menentukan nilai panjang kelas i Panjang kelas i = P =
entang Banyak elas
= = 7
Dimana diketahui skor maksimum diperoleh dari jumlah nilai jawaban tertinggi dikali jumlah pertanyaan 1 × 21 dan skor minimum diperoleh dari jumlah
nilai jawaban terendah dikali jumlah pertanyaan 0 × 21. Rentang kelas sebesar 21 dan banyak kelas sebanyak 3 kelas maka didapatkan panjang kelas sebesar 7. Jika
P=
��� ��� ����� �� �
skor maksimum adalah 21 dan skor minimum adalah 0 dapat dikategorikan : Panjang kelas dengan rentang 3 tiga untuk menilai pengetahuan baik, cukup, kurang. Maka
pengetahuan dikatagorikan pengetahuan kurang skor 0-7, pengetahuan cukup skor 7-14, pengetahuan baik skor 14-21.
G. Uji Validitas dan Reliabilitas
1. Uji validitas
Uji validitas adalah suatu instrumen akan dikatakan valid bila mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkapkan data dari variabel
yang diteliti secara tepat. Uji validitas pada penelitian ini yaitu dengan Content Validity yaitu uji validitas yang dilakukan oleh ahli kebidanan.
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas menunjukkan pengertian bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data. Hal ini berarti
menunjukkan sejauh mana hasil pengukuran itu tetap konsisten bila dilakukan
pengukuran dengan menggunakan alat ukur yang sama. H.
Prosedur Pengumpulan Data
Prosedur yang dilakukan dalam pengumpulan data penelitian ini yaitu: Mendapatkan surat permohonan izin pelaksanaan penelitian dari program D IV
Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Kemudia peneliti mengajukan permohonan izin pelaksanaan penelitian kepada ibu klinik Khadijah
kota Medan Menyatakan persetujuan responden menjadi responden secara sukarela. Setelah calon responden bersedia maka diminta untuk menandatangani lembar
persetujuan informed consent. Peneliti Menjelaskan cara pengisian kuesioner kepada responden dan selanjutnya dipersilahkan untuk mengisi lembar kuesioner
dengan jujur agar mengisi seluruh pertanyaan. Peneliti mendampingi responden
dalam pengisian untuk menjelaskan apabila ada pertanyaan yang kurang jelas dalam pengisian kuesioner. Setelah kuesioner diisi kemudian dikumpilkan kembali oleh
peneliti dan diperiksa kelengkapanya sehingga data yang diperoleh terpenuhi.
I. Analisa Data
Setelah semua data terkumpul, maka peneliti melakukan analisa data dengan memeriksa kembali semua kuesioner satu persatu yakni identitas serta data
responden dan memastikan bahwa semua jawaban telah diisi sesuai dengan petunjuk.
Pengolahan data dilakukan melalui beberapa tahap yaitu 1 tahap editing untuk memeriksa kembali kebenaran data yang diperoleh atau dikumpulkan. Editing
dapat dilakukan pada tahap pengumpulan data atau setelah data terkumpul; 2 coding kegiatan pemberian kode numerik angkaterhadap data yang terdiri atas beberapa
kategori. Pemberian kode ini sangat penting bila pengolahan dan analisis data menggunakan komputer. Biasanya dalam pemberian kode dibuat juga daftar kode
dan artinya dalam satu buku code book untuk memudahkan kembali melihat lokasi dan arti suatu kode dari suatu variable; 3 data entri kegiatan memasukkan data yang
telah dikumpulkan ke dalam master tabel atau data base komputer, kemudian membuat distribusi frekuensi sederhana; 4 pembersihan data cleaning apabila
semua data dari setiap sumber data atau responden selesai dimasukkan, perlu dicek kembali untuk melihat kemungkinan-kemungkinan adanya kesalahan-kesalahan
kode, ketidak lengkapan, kemudian dilakukan pembetulan atau koreksi Notoatmodjo, 2010.
1. Analisa Univariat
Analisa univariat yang digunakan adalah analisa deskriptif untuk menyajikan karakteristik responden dari kuesioner data pengetahuan dan data demografi
yaitu umur, alamat, usia kehamilan dan pendidikan. Hasil disajikan dalam bentuk tabel.
