BAB IV METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Desain penelitian merupakan bagian penelitian yang berisi uraian-uraian tentang gambaran alur penelitian yang menggambarkan pola pikir peneliti dalam
melakukan penelitian yang lazim disebut paradigma penelitian. Penelitian ini menggunakan desain deskiptif kuantitatif artinya penelitian diarahkan untuk
mendeskripsikan atau menguraikan suatu keadaan didalam suatu komunitas atau
masyarakat berdasarkan pengukuran Notoatmodjo, 2010 B.
Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi dalah wilayah generalisasi yang tediri atas subjek atau objek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulanya. Jadi populasi bukan hanya orang, tetapi benda alam lain. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada objek atau
subjek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristik atau sifat yang dimiliki oleh subjek atau objek. Saryono, 2010. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu
hamil dengan jumlah 41 ibu hamil pada bulan April 2015. 2.
Sampel
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah ibu hamil yang melakukan kunjungan ante natal
di klinik khadijah dengan jumlah ibu hamil sebanyak 41 ibu hamil. Teknik
pengambilan sampel ini yaitu menggunakan total populasi total sampling dimana seluruh populasi dijadikan sampel yang berjumlah 41 ibu hamil di klinik khadijah.
C. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Rumah Bersalin Hadijah Medan. Alasan memilih lokasi tersebut karena klinik bersalin Hadijah memiliki jumlah ibu hamil
yang cukup sehingga populasi dan sampel yang diperoleh dalam penelitian ini sesuai dengan kebutuhan penelitian.
D. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada bulan April sampai Juni 2015
E. Etika Penelitian
Penelitian ini dilakukan setelah mendapat izin dan rekomendasi dari program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Pertimbangan etik yang dilakukan dalam penelitian ini, antara lain : 1 beneficence menguntungkan responden, yaitu tidak mencelakai atau menyakiti responden
freedom from harm dengan tidak memaksa dan menekan siswa untuk ikut dalam penelitian dan tidak menimbulkan situasi yang merugikan responden dengan
memberikan waktu yang tepat untuk responden mengisi kuesioner freedom from exploitation, 2 respesct from human dignity menghargai martabat manusia yaitu
hak untuk bebas nenetukan apakah calon responden akan ikut berpartisipasi dalam penelitian atau tidak the right to self determination dengan membuat informed
consent sehingga calon responden tidak merasa terpaksa untuk dijadikan responden dalam penelitian ini dan hak untuk mendapatkan informasi mengenai penelitian the
right to fuul disclosure dengan memberitahu calon responden maksud dan tujuan