Kegiatan penutup
Menyimpulkan materi pembelajaran Guru memberikan pertanyaan sesuai materi yang diajarkan
Menanyakan kesulitan siswa selama KBM Guru memberikan motivasi akhir
Guru member salam
VIII. SUMBER PEMBELAJARAN
Rita Kurniawan, dkk. Let’s go with English Cet.1 Jakarta: Yudhistira, 2007
Emalia Iragiliati, dkk. Interactive English junior High School Grade VII Jakarta: Yudhistira, 2009
Pamulang, 2010
____________________
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARA RPP
I.
IDENTITAS Satuan pendidikan
: Mts Khazanah Kebajikan Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris Kelas Semester
: VII 1 Alokasi Waktu
: 2x 40 menit Tahun Pelajaran
: 20082009 Pertemuan
: I II. STANDAR KOMPETENSI
Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
III. KOMPETENSI DASAR
Mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal besosialisasi pendek sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.
IV. INDIKATOR
Siswa mampu mengetahui arti kosakata dengan tepat Siswa mampu memahami kosakata yang dipelajari
Siswa mampu menggunakan kosakata yag dipelajari
V. MATERI POKOK URAIAN MATERI POKOK Cari arti kosakata dibawah ini
Vocabulary Arti
Vocabulary Arti
Sit down Duduk
Window Jendela
Stand up
Berdiri
Wall
Dinding
Go Pergi
Paper Kertas
Touch Menyentuh
Bag Tas
Take
Mengambil
Door
Pintu
Write Menulis
Chair Kursi
Give Memberi
Friend Teman
Point
Tunjuk
Lamp
Lampu
Walk Berjalan
Parent Orangtua
Switch on Hidupkan
Seat Tempat duduk
Switch off Matikan
VI. METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN
GTM method
VII. LANGKA – LANGKA KEGIATAN
a. Kegiatan pendahuluan
Greeting Tanya jawab berbagai hal terkait kondisi siswa
Absensi Memberi motivasi siswa
Penjelasan tentang topic yang akan dibahas
b. Kegiatan inti
Guru memberikan kosakata yang akan dipelajari, kemudian meminta siswa untuk mencatatnya
Guru guru meminta siswa untuk membaca kosakata yang diberikan
Guru meminta siswa untuk mencari arti kosakata dalam kamus dan menerjemahkannya
Guru meminta siswa ntuk menghafal kosakata yang telah diberikan.
c. Kegiatan penutup
Menyimpulkan materi pembelajaran Guru memeriksa catatan siswa
Menanyakan kesulitan siswa selama KBM Guru memberikan motivasi akhir
Guru memberi salam
VIII. SUMBER PEMBELAJARAN
Kisnotono, dkk. The Bridge English Competence for SMP Grade VII. Cet.2. Jakarta: Yudhistira. 2004
Rita Kurniawan, dkk. Let’s go with English Cet.1 Jakarta: Yudhistira,
2007
Pamulang, 2010
____________________
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
I.
IDENTITAS Satuan Pendidikan
: MTs Khazanah Kebajikan Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris Kelas Semester
: VII TujuhSatu Tema
: Family life Aspek Skill
: Vocabulary Alokasi Waktu
: 2 X 40 menit Tahun Pelajaran
: 2010 2011 Pertemuan
: II
II. STANDAR KOMPETENSI