TUJUAN PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

III. KOMPETENSI DASAR

Mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal besosialisasi pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.

IV. INDIKATOR

Siswa mampu:  Mengetahui arti kosakata dalam kalimat dengan tepat  Memahami kosakata yang dipelajari  Menggunakan kosakata yang dipelajari.  Membuat kalimat sederhana sesuai dengan kosakata yang telah diberikan

V. MATERI POKOK URAIAN MATERI POKOK Practice this conversation

At the class Teacher : Good morning, students. How are you? Students : Good morning, teacher. We are fine, thank you. And you? Teacher : I’m very well, thanks. Teacher : Look at the backboard is dirty. Andi, clean the blackboard please Andi : Ok, sir. Teacher : Thank you Andi Andi :You’re welcome. Teacher :Now, open your book on the page 20 and do the exercise Students : Ok, sir. Questions: I. Answer these questions below based on the text above 1. Who are talking on the dialogue? 2. Who is the first speaking on the text? 3. Where does the dialogue take place? 4. What does the teacher ask to Andi? 5. What does the teacher ask to the students?

VI. METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN

GTM , Individual Work

VII. LANGKA – LANGKA KEGIATAN

a. Kegiatan pendahuluan

Greeting Tanya jawab berbagai hal terkait kondisi siswa Absensi Memberi motivasi siswa Penjelasan tentang topic yang akan dibahas

b. Kegiatan inti

Guru memberikan percakapan kepada siswa, dan meminta siswa mencatatnya  Guru meminta siswa untuk membaca percakapan yang diberikan Guru meminta siswa untuk mengartikan percakapan tersebut Guru memberi soal kepada siswa terkait materi yang telah dipelajari

c. Kegiatan penutup

Menyimpulkan materi pembelajaran Guru memeriksa catatan siswa Menanyakan kesulitan siswa selama KBM Guru memberikan pekerjaan rumah kepada siswa berkait dengan materi yang telah diajarkan Guru memberikan motivasi akhir Guru memberi salam

VIII. SUMBER PEMBELAJARAN 

Rita Kurniawan, dkk. Let’s go with English Cet.1 Jakarta: Yudhistira, 2007 Text book, marker, whiteboard, hand out. Pamulang, 2010 ____________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARA RPP I. IDENTITAS Satuan pendidikan : Mts Khazanah Kebajikan Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas Semester : VII 1 Alokasi Waktu : 2x 40 menit Tahun Pelajaran : 20082009 Pertemuan : IV II. STANDAR KOMPETENSI Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

III. KOMPETENSI DASAR

Mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal besosialisasi pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat.

IV. INDIKATOR

 Siswa mampu mengetahui arti kosakata dengan tepat  Siswa mampu memahami kosakata yang dipelajari  Siswa mampu menggunakan kosakata yag dipelajari

V. MATERI POKOK URAIAN MATERI POKOK Vocabularies:

VI. METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN

GTM, Individual work Greek = menyapa Close = menutup Clean = membersihkan Move = memindahkan Turn on = menghidupkan Raise = mengangkat Give = memberi Switch off = mematikan Take off = melepaskan Jump = melompat The teacher = guru The door = pintu The blackboard = papan tulis The chair = kursi The lamp = lampu Your hand = tanganmu Your book = bukumu Noun Verb