Disiplin belajar adalah serangkaian perilaku seseorang yang menunjukan ketaatan dan kepatuhan terhadap peraturan, tata tertib norma kehidupan yang
berlaku karena didorong adanya kesadaran dari dalam dirinya untuk
melaksanakan tujuan belajar yang diinginkan Ardiansyah, 2013. Berdasarkan
beberapa pendapat diatas dapat ditarik kesimpulan disiplin belajar adalah serangkaian perilaku seseorang yang menunjukan ketaatan dan kepatuhan
terhadap peraturan, tata tertib norma kehidupan yang berlaku karena didorong adanya kesadaran dari dalam dirinya untuk melaksanakan tujuan belajar yaitu
perubahan perilaku yang diinginkan.
2.3.2 Program Keahlian Akuntansi
SMK Gatra Praja Pekalongan merupakan salah satu sekolah swasta yang menyelenggarakan progrsm keahlian akuntansi. Program keahlian akuntansi
memiliki karakteristik yang lebih menekankann praktek dibandingkan dengan teori, sehinggadalam pelajaran akuntansi diperlukan sikap disiplin, karena dalam
disiplin ada keteraturan, ketertiban dan ketaatan yang mendukung pencapaian yang diharapkan. Keteraturan dan ketertiban diperlukan dalam proses pencatatan
transaksi-transaksi keuanga sampai dengan penyusunan laporan keuanagan. Sedangkan ketaatan diperlukan agar dalam proses pencatatan sampai dengan
laporan keuangan perusahaan sesuai dengan standar akuntansi keuangan yang berlaku.
Kesimpulanya adalah sikap disiplin sangat diperlukan dalam pembelajaran akuntansi. Dari uraian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud
dengan disiplin belajar program keahlian akuntansi yaitu keteraturan, ketertiban, dan ketaatan siswa dalam pembelajaran akuntansi.
2.3.3 Indikator-indikator Disiplin Belajar
Menurut Tu’u 2004, Indikator yang digunakan dalam disiplin belajar adalah:
1. Ketaatan terhadap tata tertib sekolah, Tata tertib disekolah merupakan peraturan yang mengikat semua personal yang
ada di suatu sekolah agar proses belajar mengajar lancar. Tata tertib sekolah dimaksudkan pula sebagai pendukung dalam usaha pembentukan disiplin
belajar siswa. Setiap siswa dituntut untuk menjalankan peraturan tersebut, agar mereka terbiasa disiplin, sehingga semua tindakanya senantiasa taat dan sesuai
dengan peraturan tata tertib sekolah. 2. Ketaatan terhadap kegiatan belajar disekolah.
Disiplin belajar siswa dalam mengikuti kegiatan belajar disekolah menuntut adanya keaktifan, keteraturan dan ketertiban siswa dalam mengikuti pelajaran
yang terarah pada suatu tujuan belajar. Hal ini mencakup kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran, keaktifan siswa dalm mengikuti pelajaran dengan
mencatat hal-hal yang diajarkan oleh guru serta menanyakan hal-hal yang kurang jelas sehingga siswa tersebut benar-benar mengerti dan memahami
materi pelajaran tersebut.
3. Ketaatan dalam mengerjakan tugas-tugas pelajaran. Mengerjakan tugas merupakan rangkaian dalam belajar yang dilakukan
didalam maupun diluar jam sekolah. Tujuanya untuk menunjang pemahaman dan penguasaan mata pelajaran yang disampaikan oleh sekolah agar siswa
berhasil dalam belajarnya. Mengerjakan tugas dapat berupa mengerjakan ulangan atau latihan yang ada dalam buku pegangan.
4. Ketaatan terhadap kegiatan dirumah. Kegaitan belajar dirumah merupakan usaha untuk menghasilkan atau
memperoleh prestasi belajar yang optimal. Dengan selalu belajar dan menyiapkan materi yang akan disampaikan keesokan harinya dapat membantu
belajar siswa, karena siswa lebih siap dalam menerima materi dan akan membuat penerimaanya menjadi lebih baik. Jadi keteraturan dalam belajar
dirumah sangat penting bagi siswa, karena dengan belajar secara teratur memungkinkan siswa dapat menguasai materi pelajaran yang sedang dipelajari.
Moenir dalam Saputro 2012 Indikator-indikator disiplin belajar adalah: 1. Disiplin waktu, meliputi :
a. Tepat waktu dalam belajar, mencakup datang dan pulang sekolah tepat waktu, mulai dan selesai belajar di sekolah tepat waktu dan mulai dan
selesai belajar di rumah. b. Tidak keluar dan membolos saat sekolah
c. Menyelesaikan tugas sesuai waktu yang ditetapkan 2. Disiplin perbuatan, meliputi:
a. Patuh dan tidak menentang peraturan
b. Tidak malas belajar c. Tidak menyuruh orang lain bekerja demi dirinya
d. Tidak suka berbohong e. Tingkah laku yang menyenangkan, mencakup tidak mencontek, tidak
membuat keributan dan tidak mengganggu orang lain yang sedang belajar.
Dalam penelitian ini indikator yang akan digunakan untuk mengukur disiplin belajar siswa adalah:
1. Ketaatan terhadap tata tertib sekolah 2. Ketaatan terhadap kegiatan belajar disekolah
3. Ketaatan dalam mengerjakan tugas-tugas pelajaran 4. Ketaatan terhadap kegiatan dirumah.
2.3.4 Faktor faktor yang mempengaruhi disiplin belajar
