Tabel 3.2 Sampel Penelitian
No. Kelas
Jumlah Siswa Jumlah Sampel Masing-
masing Kelas
1. Siswa Kelas IX A
36 25 x 36 = 9
2. Siswa Kelas IX B
36 25 x 36 = 9
3. Siswa Kelas IX C
36 25 x 36 = 9
4. Siswa Kelas IX D
36 25 x 36 = 9
5. Siswa Kelas IX E
36 25 x 36 = 9
6. Siswa Kelas IX F
36 25 x 36 = 9
7. Siswa Kelas IX G
36 25 x 36 = 9
8. Siswa Kelas IX H
36 25 x 36 = 9
Jumlah 288
72
3.4 Metode dan Alat Pengumpulan Data
3.4.1 Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data adalah salah satu bagian dari prosedur penelitian yang dimaksudkan untuk memperoleh data yang diperlukan.
“Metode pengumpulan data adalah cara memperoleh data dalam suatu kegiatan penelitian” Arikunto,
2006: 126. Pemilihan sekolah lanjutan siswa dipengaruhi oleh beberapa faktor, yang secara garis besarnya dibagi menjadi dua yaitu faktor internal dan faktor
eksternal. Dalam penelitian ini, data yang akan dikumpulkan yaitu faktor-faktor apa saja yang menghambat dalam pemilihan sekolah lanjutan.
Metode pengumpulan data sangat penting dalam penelitian di mana data yang diperoleh akan digunakan untuk membuat kesimpulan dalam penelitian
tersebut. Mengumpulkan data harus sesuai dengan variabel yang diteliti. Karena
data yang akan diungkap dalam penelitian ini berupa konstrak atau konsep psikologis yang menggambarkan aspek kepribadian, maka peneliti menggunakan
skala psikologis. Azwar 2005: 3 mengungkapkan bahwa skala psikologis selalu mengacu pada alat ukur aspek atau atribut afektif, bukan kognitif.
Menurut pendapat Azwar 2005: 3-4, keunggulan dalam menggunakan skala psikologis yaitu:
1
Stimulusnya berupa pertanyaan atau pernyataan tidak langsung mengungkap atribut yang hendak diukur melainkan
mengungkap indikator
perilaku dari
atribut yang
bersangkutan.
2
Atribut psikologis diungkap secara tidak langsung lewat indikator-indikator
perilaku dan
indikator perilaku
diterjemahkan dalam bentuk item-item.
3
Respon subjek tidak diklasifikasikan sebagai jawaban “benar” atau “salah”. Tetapi semua jawaban dapat diterima sepanjang
secara jujur dan sungguh-sungguh.
Dengan demikian, skala psikologis dapat digunakan sebagai alat ukur yang dapat mengungkap indikator faktor internal dan faktor eksternal penghambat
pemilihan sekolah lanjutan yang berupa pertanyaan maupun pernyataan sebagai stimulus. Responden tidak mengetahui arah jawaban dari pertanyaan maupun
pernyataan tersebut. Hasil jawaban responden tersebut kemudian akan diinterprestasikan.
3.4.2 Alat Pengumpulan Data
