Pengujian Reliabilitas Proses Pengembangan Instrumen
Adila Rara Cynthia, 2014 Efektivitas metode communicative language teaching clt dalam meningkatkan kemampuan
komunikasi berbahasa inggris peserta kursus di pqec institute Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Menurut Sugiyono 2013, hlm. 121 instrumen yang reliabel adalah instrumen yang bila digunakan beberapa kali untuk mengukur objek yang sama, akan
menghasilkan data yang sama. Instrumen yang baik tidak akan bersifat tendensius mengarahkan responden
untuk memilih jawaban-jawaban tertentu. Instrumen yang sudah dapat dipercaya, yang reliabel akan menghasilkan data yang dapat dipercaya juga.
Pengujian reliabilitas kuesioner penelitian dilakukan dengan rumus Alpha. Rumus Alpha digunakan untuk mencari reliabilitas instrumen yang skornya bukan 1
dan 0, misalnya angket atau soal bentuk uraian. Arikunto, 2013, hlm. 225 Pengujian reliabilitas instrumen dilakukan dengan internal consistency dengan teknik belah dua
split half yang dianalisis dengan rumus Spearmen Brown, yaitu:
b b
i
r r
r
1
2
Sumber: Sugiyono, 2013, hlm. 185
Keterangan:
i
r = Reliabilitas seluruh instrumen
r
b
= Korelasi Product Moment antara belahan pertama dan kedua Pengujian reliabilitas tersebut menurut Sugiyono 2013, hlm. 190
diilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1.
Butir-butir instrumen dibelah menjadi dua kelompok, yaitu kelompok instrumen ganjil dan instrumen genap.
2. Skor data dari tiap kelompok disusun sendiri dan kemudian skor total antara
kelompok ganjil dan genap dicari korelasinya. Keputusan uji reliabilitas ditentukan dengan kriteria sebagai berikut:
1. Jikakoefisian internal seluruh item r
i
r
tabel
dengan tingkat signifikasi 5 maka item pertanyaan dikatakan reliabel.
Adila Rara Cynthia, 2014 Efektivitas metode communicative language teaching clt dalam meningkatkan kemampuan
komunikasi berbahasa inggris peserta kursus di pqec institute Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
2. Jika koefisian internal seluruh item r
i
r
tabel
dengan tingkat signifikasi 5 maka item pertanyaan dikatakan tidak reliabel.
Untuk menentukan tinggi rendahnya koefisien korelasi, hasil perhitungan reliabilitas dilakukan melalui perhitungan hasil uji reliabilitas dengan :
Tabel 3.3 Nilai Koefisien Reliabilitas
Interval Koefisien
Tingkat Reliabilitas
0,00 – 0,199
Sangat rendah 0,20
– 0,399 Rendah
0,40 – 0,599
Sedang 0,60
– 0,799 Kuat
0,80 – 1,000
Sangat kuat Sumber:
Sugiyono 2013, hlm. 257
Tabel 3.4 Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian
No. Interval Soal
r hitung r tabel
Keterangan 1
Interval Soal 1-27 0.876429
0,4438 Reliabel
2 Interval Soal 28-54
0.934146 0,4438
Reliabel Sumber
: Hasil pengolahan data menggunakan program SPSS 18.0 for windows
2014
Adila Rara Cynthia, 2014 Efektivitas metode communicative language teaching clt dalam meningkatkan kemampuan
komunikasi berbahasa inggris peserta kursus di pqec institute Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Berdasarkan perhitungan reliabilitas yang dilakukan dengan bantuan program SPSS 18.0 for windows, diperoleh hasil pengujian bahwa r
hitung
r
tabel
, sehingga dapat dinyatakan bahwa instrumen yang digunakan sebagai alat pengumpul data reliabel.