Lestari Syafitri Lubis, 2014 Kerja Ilmiah Peserta Didik Smp Dalam Kerja Kelompok Pada Pembelajaran Konsep
Ekosistem Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 12 Bandung. Pelaksanaan dilakukan selama dua kali pertemuan yaitu tepatnya tanggal 3 dan 10 April di
kelas VII C dan 16 dan 23 April 2014 di kelas VII I. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMPN 12 Bandung,
dan sebagai sampel penelitian ini diambil dari kelas VII C dan VII I dengan pertimbangan bahwa materi yang diberikan merupakan materi ekosistem. Teknik
pengambilan sampel dilakukan secara acak yaitu, peserta didik kelas VII C sebagai kelas yang dibelajarkan oleh calon guruguru PPL dan kelas VII I sebagai
kelas yang dibelajarkan oleh guru yang berpengalamanguru pamong. Keseluruhan peserta didik dalam setiap kelas berjumlah 37 peserta didik. Peserta
didik pada kedua kelas ini melakukan kegiatan pembelajaran dengan menerapkan kerja ilmiah dalam kerja kelompok pada konsep ekosistem.
B. Metode dan Desain Penelitian
Penelitian yang dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif, yaitu untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik
fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia. Penelitian deskriptif tidak memberikan perlakuan, manipulasi atau pengubahan pada variabel-variabel
bebas, tetapi menggambarkan suatu kondisi apa adanya Best dalam Sukardi, 2003. Dalam penelitian ini, peneliti bertindak sebagai pengelola instrumen yang
mengandung arti bahwa peneliti sebagai pengamat dan pengumpul data. Hasil akhir yang diharapkan dari penilaian ini berupa data profil yang
lengkap mengenai penerapan keterampilan kerja ilmiah dan hasil kognitif peserta didik dalam kerja kelompok pada konsep ekosistem. Penelitian didesain untuk
dilaksanakan oleh peserta didik kelas VII sebanyak dua kelas dengan konsentrasi
Lestari Syafitri Lubis, 2014 Kerja Ilmiah Peserta Didik Smp Dalam Kerja Kelompok Pada Pembelajaran Konsep
Ekosistem Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
proses pelaksanaan pembelajaran dibimbing oleh guru PPL dan guru pamong. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah berupa data gambaran penerapan
keterampilan kerja ilmiah peserta didik dalam kerja kelompok yang didapat melalui pengisian instrumen berupa lembar observasi dan LKS, serta gambaran
mengenai hasil belajar kognitif peserta didik yang dilakukan dalam kerja kelompok mengenai konsep yang sedang dipelajari yang didapat melalui
pengisian tes kognitif peserta didik dalam kerja kelompok. Pengambilan data dilakukan selama dan setelah proses pembelajaran berlangsung.
C. Definisi Operasional
