Uji Prasyarat Analisis Uji Homogenitas Variasi

49 Tabel 5 Distribusi Frekuensi Nilai Postest Passing bawah kelas dengan metode drill Kategori Interval Skor Frekuensi Persentase Baik X ≥ 6,08 2 13,3 Cukup 3,92 ≤ X 6,08 9 60,0 Kurang X 3,92 4 26,7 Jumlah 15 100,0 Sumber: Data Primer 2014 Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa nilai posttest siswa di kelas dengan metode drill mayoritas termasuk dalam kategori cukup baik yaitu sebanyak 9 orang 60,0, 2 siswa 13,3 dengan kategori baik dan 4 siswa 26,7 yang termasuk kategori kurang. Hasil kategori tersebut dapat juga disajikan dalam bentuk histogram seperti berikut: Gambar 7. Histogram Nilai Posttest Kelas dengan metode drill

3. Analisis Data

a. Uji Prasyarat Analisis

Sebelum dilakukan analisis data menggunakan uji t, akan dilakukan analisis prasyarat yang melipuati uji normalitas. Uji normalitas diujikan 2 9 4 Nilai Posttest Kelas Drill Baik Cukup Kurang 50 pada variabel penelitian yaitu pre test-post test pada kelas dengan metode bermain, kelas dengan metode bermain dan kelas dengan metode drill. Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui data variabel penelitian berdistribusi normal atau tidak. Pengujian normalitas menggunakan analisis Chi Square dan untuk perhitungannya menggunakan bantuan komputer program SPSS 19 for windows. Hasil uji normalitas untuk masing-masing variabel penelitian disajikan dalam tabel berikut: Tabel 6 Hasil Uji Normalitas Chi Square Signifikansi Keterangan Pretest Bermain 3,000 0,700 Normal Posttest Bermain 4,733 0,692 Normal Pretest Drill 3,000 0,700 Normal Posttest Drill 10,200 0,070 Normal Sumber: Data primer diolah, 2014 Berdasarkan tabel di atas hasil uji normalitas dapat diketahui bahwa semua data penelitian mempunyai nilai signifikansi lebih besar dari 0,05 p0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa semua data penelitian pada kelas dengan metode bermain dan kelas dengan metode drill datanya berdistribusi normal.

b. Uji Homogenitas Variasi

Uji homogenitas variansi dimaksudkan untuk mengetahui apakah sampel yang diambil dari populasi berasal dari variansi yang sama dan tidak menunjukan perbedaan yang signifikan satu sama lain. Tes statistik yang digunakan adalah Uji F, yaitu dengan membandingkan variansi terbesar dan variansi terkecil. Syarat agar variansi bersifat homogen apabila nilai F hitung lebih kecil dari nilai F tabel pada taraf 51 signifikansi α=0,05. Hasil perhitungan uji homogenitas data yang dilakukan dengan bantuan program SPSS for window 19.0 menunjukan bahwa F h F t , berarti data kedua kelompok tersebut homogen. Adapun rangkuman hasil uji homogenitas varian data disajikan dalam tabel berikut. Tabel 7 Uji Homogenitas Variansi Data Levene Statistic Sig. Keterangan Nilai Pre test 1,532 0,226 Homogen Nilai Post test 3,466 0,074 Homogen Sumber: Data primer diolah, 2014 Dari data di atas dapat disimpulkan bahwa untuk data pre-test dan posttest pada kelompok bermain maupun kelompok drill dapat diketahui nilai signifikansi lebih besar dari 5 p0,05, yang berarti bahwa data pre-test dan post-test kedua kelompok tersebut homogen, sehingga memenuhi persyaratan untuk dilakukan uji-t.

c. Pengujian Hipotesis Penelitian

Dokumen yang terkait

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25