Bilingual Partial Immersion Program Sebagai Model Pembelajaran Berbahasa Inggris Menuju SMK Bertaraf Internasional di Daerah Istimewa Yogyakarta
program
speaking
, AC disetiap ruangan, Proyektor,
black board
, perpustakaan, lab bahasa standar internasional.
Berdasarkan keterangan siswa dan orangtua tentang penambahan fasilitas kelas bilingual, bisa disimpulkan bahwa
kenyamanan ruang kelas dengan AC kipas angin dan locker merupakan kebutuhan yang mendesak. Sedangkan majalah dan
kaset VCD berbahasa Inggris merupakan ide yang pantas dipertimbangkan oleh sekolah.
e. Layanan
Dalam hal layanan, informasi yang diberikan oleh orang tua dan siswa juga relatif sama. Mereka menyampaikan bahwa beberapa
layanan sudah
mereka peroleh
Bimbingan dan
konseling, pembelajaran dengan menggunakan bahasa Inggris, percakapan
bahasa Inggris,
English speaking club
, pembelajaran dengan menggunakan LCD
Walupun layanan yang diberikan sekolah sudah begitu banyak, kenyataannya banyak dari orang tua yang menganggap
bahwa layanan tersebut masih perlu ditingkatkan. Data kuesioner menunjukkan bahwa
27
orang category 1
77,1
menyatakan kalau layanan tersebut belum mencukupi,
3
orang category 2
8,5
menganggap kalau layanan tersebut sudah mencukupi, 0 orang category 3 0 menganggap bahwa layanan sudah cukup, tetapi
Bilingual Partial Immersion Program Sebagai Model Pembelajaran Berbahasa Inggris Menuju SMK Bertaraf Internasional di Daerah Istimewa Yogyakarta
perlu dioptimalkan seperti misalnya pada kasus kekosongan jam les tambahan yang tidak diganti hari lain, dan
5
orang category 4
14,2
tidak menjawab.
Tambahan layanan yang diminta orang tua di antaranya adalah yang berkaitan dengan aktivitas penambahan jam mata
pelajaran Bahasa Inggris, penyediaan buku-buku berbahasa Inggris, pengadaan les Bahasa Inggris diluar jam pelajaran, pendapat lain
mengutarakan bahwa guru yang mengajar dikelas bilingual hendaknya memperdalam kemampuan Bahasa Inggris agar lebih
efektif dalam menyampaikan materi sehingga perlu diadakan pelatihan untuk guru-guru tersebut. Berkaitan dengan jam
pelajaran, ada pula orang tua yang menyarankan untuk menambah jam pelajaran bagi kelas bilingual. Usulan lain adalah penambahan
5 10
15 20
25 30
Category 1 Category 2
Category 3 Category 4
Layanan
Jumlah responden
Bilingual Partial Immersion Program Sebagai Model Pembelajaran Berbahasa Inggris Menuju SMK Bertaraf Internasional di Daerah Istimewa Yogyakarta
alat praktikum fasilitas fisik penunjang serta adanya konfirmasi kemajuan siswa dan bimbingan konseling.
f. Tingkat Kepuasan Siswa
