82
Rubrik:
• Sukar membuat perbandingan ukuran bagian-bagian tubuh dalam
gambar seperti pada tubuh makhluk hidup yang sesungguhnya
• Sukar memberi warna bagian tubuh pada gambar agar sesuai dengan
warna bagian tubuh makhluk hidup yang sesungguhnya
• Ukuran tubuh makhluk hidup dalam gambar tidak
seperti ukuran tubuh makhluk hidup yang
sesungguhnya • Tidak biasa menggambar
atau tidak memiliki keahlian menggambar
• Tidak memiliki alat tulisgambar yang sesuai untuk menggambar
objek dengan detail-detailnya • Jarang berlatih menggambar hewan
ataupun tumbuhan • Sukar membuat gambar
tiga dimensi • tidak bisa menggambar
mirip dengan aslinya • belum pernah melihat hewan
tersebut • Terburu-buru
• Tidak teliti • kesalahan penglihatan
2.4. Membuat sendiri suatu
bagancarta, grafik atau histogram tentang
kehidupan makhluk hidup.
25. Grafik di bawah ini merupakan grafik hubungan antara perbedaan jenis pupuk terhadap kecepatan pertumbuhan tinggi tanaman. Gambar 1. Grafik hubungan antara perbedaan jenis pupuk terhadap kecepatan pertumbuhan tinggi tanaman kedelai dalam dm
Buatlah satu grafik lengkap dengan namanya untuk data lain yang berkait dengan gejala kehidupan makhluk hidup Boleh grafik data tentang tumbuhan atau hewan Macam, banyak, dan besar data silahkan kamu tetapkan sendiri
Rubrik:
• Grafik yang dibuat benar misalnya • Temuat besarnya angkanilai tiap
kategori • Nama grafik benar
memuat kategori dan objek
• Muncul skala pengukuran pada ordinat
• Jenis kategori data sebagai dasar pembagiannya benatr
• Ada keterangan legend
3. Keterampilan mengikuti instruksi 3.3.
Menyiapkan sendiri peralatan, melakukan
atau melanjutkan sendiri langkah yang harus
ditempuh dalam melakukan pengamatan
gejala kehidupan makhluk hidup setelah membaca
petunjuk yang tertulis di Lembar Kerja.
26. Tulislah dua penyebab kamu gagal menyiapkan peralatan ataupun melakukan pengamatan terhadap gejala kehidupan suatu makhluk hidup setelah membaca petunjuk yang tertulis di Lembar Kerja atau Lembar kegiatan
Rubrik:
• Petunjuk yang tertulis di Lembar kerja sulit dipahami
• Tulisan dalam Lembar kerja tidak jelastidak dapat terbaca
• Petunjuk kerja LKS tidak diberikan per peserta
didik • Kualitaskondisi alat tidak
optimal untuk pengamatan • Tidak tersedia peralatan yang sama
dengan peralatan yang disebutkandalam lembar kerja
• Salah memilih alat yang harus digunakanyang sesuai dengan
prosedur yang ada di dalam Lembar Kerja
• Tidak teliti dalam persiapan dan pengamatan
• tidak memperhatikan petunjuk kerja
• Belum bisa mengoperasikan alat • petunjuknya salah
• waktu pengamatan tidak cukup
• keterbatasan alat • LKS diberikan mendadak
• Terlambat menyiapkan alat • peralatan hilang
• terlalu terburu buru
83
4.3. Menentukan sendiri dasar
untuk memisahkan makhluk hidup hewan
dan tumbuhan atau bagian tubuhnya yang
memiliki ciri yang berbeda dan
menyatukannya berdasarkan ciri yang
sama menurut hasil pengamatan. anchor
27. Selaian helaian-helaian daun dapat dipisahkan berdasarkan bentuk tepi helaiannya, tulislah dua dasar lainnya untuk memisahkan sejumlah helaian daun
Rubrik:
• pertulangannya • jenisbentuk bangunan penutup
permukaannya • bentuk pangkalnya
• banyaknya anak helaian • warnanya
• bangunnya • bentuk ujungnya
• pelepah daun • kekasaran permukaannya
• ketebalannya • kekerasankelenturannya
5. Keterampilan mengukur 5.3.
Memilih menentukan sendiri alat ukur sesuai
dengan ciri tubuh makhluk hidup yang akan
diukur. anchor 28. Bila kamu diminta mengukur suatu hal dari tubuh makhluk hidup maka kamu harus menetapkan alat ukurnya. Misalnya, untuk mengukur berat
tubuh seseorang digunakan timbangan. Tulislah dua contoh lain yang bisa diukur dari tubuh seseorang beserta alat ukur yang digunakannya?
Rubrik:
• tinggi badan menggunakan meteran • suhu tubuh menggunakan
termometer • tekanan darah
menggunakan tensi meter • tinggi badan dengan
penggaris • panjang tungkai menggunakan
meteranpita ukur • panjang lengan tangan
menggunakan meteranpita ukur • panjang tangan
menggunakan penggaris panjang
• lingkar kepala menggunakan meteran
• lingkar perut menggunakan meteranpita ukur
• kebutawarnaan menggunakan hurufkode ishihara
• panjang jari menggunakan kertas berskala
• panjang kaki menggunakan meteran
• lingkar dada menggunakan meteranpita ukur
• ketajaman mata menggunakan huruf Snellen
• lebar badan menggunakan meteran
• denyut jantung dengan elektrokardiograf
• lingkar leher menggunakan meteranpita ukur
• lingkar pinggang menggunakan meteranpita ukur
• lingkar tubuh menggunakan penggaris
tubuh • lingkar lengan dengan
meteran • lingkar paha menggunakan
meteranpita ukur • panjang bayi menggunakan
penggaris kayu
