Unsur-unsur kesejahteraan Kesejahteraan Guru .1 Pengertian Kesejahteraan Guru

21 3. Kepala sekolah hendaknya berusaha menghargai setiap usaha atau ide-ide yang muncul diantara stafnya. 4. Kepala sekolah berusaha mengikutsertakan sifatnya dalam penentuan kebijaksanaan. Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk meningkatkan propesionalisme guru dan pekerjaanya adalah dengan meningkatkan kualifikasi pendidikan dan pelatihan mereka. Hal tersebut penting dilakukan melalui pendidikan prajabatan maupun jabatan. tetapi menurut berbagai hasil studi itu saja tidak cukup, bahkan tidak begitu besar artinya jika tidak dilakukan usaha untuk terjadinya kolaborasi perpaduan antara para guru sehingga terjadi berbagai pengalaman.

2.3.2. Unsur-unsur kesejahteraan

Umumnya orang memasuki suatu kelompok karena ia yakin bahwa kebutuhan hidupnya akan terpenuhi. Terpenuhi kebutuhan hidupnya diperoleh dalam suatu organisasi. Seseorang yang mau bekerja pertimbangan utamanya adalah ia dapat memenuhi kebutuhan hidupnya yang diberikan dari tempatnya bekerja seperti gaji minimal, tunjangan- tunjangan keluarga, pemeliharaan kesehatan dll. Alex 2000 mengemukakan unsur-unsur kesejahteraan yang dapat diberikan kepada para pegawai sehingga mereka dapat meningkatkan semangat dan gairah kerja secara optimal yaitu memberikan gaji yang cukup memperhatikan kebutuhan rohani pegawai sesekali menciptaka suasana santai memperhatikan harga diri pegawai menempatkan pegawai 22 pada posisi yang tepat memberi kesempatan untuk maju menumpuk perasaan aman menghadapi masa depan mengusahakan loyalitas kepegawaian mengajak berunding pegawai memberi intensitas secara terarah memberikan fasilitas yang menyenagkan. Gaji yang cukup mempunyai dampak kepada kesejahteraan seseorang. Cukup disini berti gaji yang mampu diterima tanpa menimbulkan kerugian pada lembaga atau instansi yang bersangkutan dan dapat memenuhinya pegawai yang bersangkutan. Memang harus diakui apa yang kita terima hingga kini bahwa komponen sosial dalam suatu organisasi merupakan salah satu unsur potensial bagi kelangsungan hidup dan kita telah mengetahui bahwa seseorang dalam suatu pekerjaan mengaharapkan sesuatu yang didorong oleh adanya kebutuhan-kebutuhan ataupun keinginan-keinginan tertentu menurut Trimo 2000 seperti: a Kebutuhan untuk berteman. b Kebutuhan untuk memperoleh pengakuan. c Kebutuhan untuk memperoleh rasa aman diri. d Kebutuhan untuk mendapat penghargaan. e Kebutuhan untuk mencapai nilai-nilai prestasi yang dijunjung tinggi oleh individu yang bersangkutan. Sadangkan M.Manullang 2004 berpendapat bahwa macam-macam kebutuhan manusia adalah: a Kebutuhan Fisik 23 b Kebutuhan akan kepastian 1 Kebutuhan akan kepastian 2 Kebutuhan untuk diterima sebagai anggota oleh kelompok lain 3 Kebutuhan akan pengertian dan simpati 4 Kebutuhan akan pemimpin yang cakap 5 Kebutuhan akan kuasa yang membawa kebebasan tertentu c Kebutuhan akan penghargaan serta perasaan bahwa ia diperlukan d Kebutuhan akan kesempatan untuk mengaktualisasikan dirinya e Kebutuhan untuk mengenal dan memahami sesuatu Memperhatikan kebutuhan-kebutuhan individu manusia yang teramat beraneka ragam secara tidak terasa hal ini menimbulkan perbedaan di masyarakat yang akirnya akan berdasarkan status yang dimilikinya, perbedaan dalam masyarakat tercermin pada gaya hidup, sehingga masyarakat ditempatkan pada kelas-kelas.

2.3.3. Jenis- Jenis Kesejahteraan

Dokumen yang terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru BK SMA, SMK, MAN Se-Kota Salatiga

0 0 15

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru BK SMA, SMK, MAN Se-Kota Salatiga T1 132010046 BAB I

0 0 7

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru BK SMA, SMK, MAN Se-Kota Salatiga T1 132010046 BAB II

0 0 16

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru BK SMA, SMK, MAN Se-Kota Salatiga T1 132010046 BAB IV

0 0 7

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru BK SMA, SMK, MAN Se-Kota Salatiga T1 132010046 BAB V

0 0 2

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Kesejahteraan Guru dengan Kinerja Guru BK di SMP Se-Kota Salatiga

0 0 15

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Kesejahteraan Guru dengan Kinerja Guru BK di SMP Se-Kota Salatiga T1 132010121 BAB I

0 0 7

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Kesejahteraan Guru dengan Kinerja Guru BK di SMP Se-Kota Salatiga T1 132010121 BAB IV

0 0 8

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Kesejahteraan Guru dengan Kinerja Guru BK di SMP Se-Kota Salatiga T1 132010121 BAB V

0 0 1

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Kesejahteraan Guru dengan Kinerja Guru BK di SMP Se-Kota Salatiga

0 0 45