14
Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik J
Refleksi pembelajaran sebaiknya dilakukan dengan memperhatikan beberapa prinsip berikut, yakni: 1 Ada kesadaran bersama pendidik dan peserta didik
untuk meningkatkan kualitas pembelajaran; 2 Penilaian oleh peserta didik dilakukan dengan sangat kritis; 3 Penilaian dilaksanakan sejak awal
pembelajaran sampai akhir pembelajaran; 4 Hasil penilaian oleh peserta didik dijadikan masukan oleh pendidik untuk perbaikan pembelajaran.
Adapun teknik lain yang dapat dilakukan untuk merefleksi terhadap pembelajaran adalah melalui jurnal, buku harian, angket, dan pengamatan
terhadap proses belajar mengajar. Instrumen adalah alat untuk merekam informasi yang akan dikumpulkan.
Instrumen observasi digunakan berdasarkan teknik yang dilakukan. Jenis instrumen yang dapat dikembangkan untuk kegiatan refleksi pembelajaran
adalah lembar observasi, pedoman wawancara, lembar telaah dokumen, dan angket atau kuisioner.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
1. Hal-hal apa sajakah yang sudah Anda pahami?
2. Hal-hal apa sajakah yang belum Anda pahami?
3. Apakah Anda mengalami kesulitan dalam memahami materi pada kegiatan belajar ini? Jelaskan
Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik J 15
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 PENELITIAN TINDAKAN KELAS
A. Tujuan
Setelah mempelajari modul ini, diharapkan Anda dapat mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif.
B. Kompetensi dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Tabel 4: Peta Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Guru Indikator
10.3 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata
pelajaran yang diampu 10.3.1 mengidentifikasi masalah-masalah
dalam pembelajaran ba hasa …
10.3.2 merumuskan masalah dalam pembelajaran bahasa …
10.3.3 membuat desain penelitian tindakan kelas untuk peningkatan keprofe-
sionalan. 10.3.4 menyusun proposal penelitian
10.3.5 mengumpulkan data PTK 10.3.6 mengolah data hasil PTK
10.3.7 Menyusun Laporan PTK
C. Uraian Materi
1. Pengertian PTK
Penelitian Tindakan Kelas PTK terjemahan dari Classroon Action Research CAR. Kemmis 1988 menjelaskan bahwa penelitian tindakan
merupakan suatu bentuk penelitian refleksi diri dari yang dilakukan oleh para partisipan dalam situasi-situasi sosial termasuk pendidik, untuk
memperbaiki praktik yang dilakukan sendiri. Hal tersebut sejalan dengan yang diungkapkan oleh McNiff dalam Suroso bahwa PTK merupakan
bentuk penelitian reflektif yang dilakukan oleh guru sendiri yang hasilnya
