Metode Pembelajaran Model Pembelajaran Dalam pembelajaran ini kita menggunakan model pembelajaran Jigsaw Aktivitas Pembelajaran N

∃ x Gx ⇒Tx ∴ ∃ x Tx⇒ Dx

C. Metode Pembelajaran

Exspositori dan diskusi

D. Model Pembelajaran Dalam pembelajaran ini kita menggunakan model pembelajaran Jigsaw

E. Aktivitas Pembelajaran N

O Kegiatan pembelajaran Alokasi waktu 1. Pendahuluan a. Guru menyiapakan kondisi kesiapan peserta didik untuk menerima pelajaran  Guru mengucapkan salam  Guru mengecek kehadiran peserta didik  Guru menanyakan kesiapan peserta didik untuk menerima pelajaran  Guru mengecek kelengkapan pembelajaran kelas dan peserta didik b. Guru menyampaikan materi pembelajaran, indikator dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai peserta didik c. Guru memberikan motivasi dan menyampaikan manfaat dari materi yang akan dipelajari terhadap peserta didik d. Guru menyampaikan materi prasyarat 5 menit 2. Kegiatan inti a. Eksplorasi  Guru membimbing peserta didik membentuk kelompok, tiap kelompok terdiri dari 7 peserta didik sebagai kelompok asal  Guru membimbing peserta didik untuk membagi tugas, masing-masing peserta didik dalam satu kelompok asal bertanggung jawab atas satu materi, 5 menit yaitu 1. Modus Ponens 2. Modus Tolens 3. Silogisme 4. Spesifikasi Universal 5. Generalisasi eksistensial 6. Generalisasi Universal 7. Spesifikasi Eksistensial  Peserta didik mendiskusikan materi  Guru berkeliling untuk memberikan bantuan dan mengecek kegiatan peserta didik.  Guru membimbing peserta didik untuk membentuk kelompok ahli, yaitu masing- masing anggota kelompok asal yang mendapat tugas materi yang sama.  Guru membimbing peserta didik dalam kelompok ahli unntuk mendiskusikan jawaban dari masing-masing kelompok asal. b. Elaborasi  Guru membimbing peserta didik untuk kembali ke kelompok asal.  Masing-masing peserta didik dalam kelompok asal menjelaskan materi yang menjadi tugasnya dalam kelompok asal. c. Konfirmasi  Guru memberikan penguatan dan kesempatan terhadap peserta didik untuk bertanya.  Guru memberikan kuis untuk peserta didik secara individu 30 menit 15 menit 10 menit 15 menit 5 menit 3 Penutup a. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan dari pembelajaran secara bersama-sama b. Guru memberikan pekerjaan rumah kepada 5 menit peserta didik

c. Guru menginformasikan materi yang akan

dipelajari pada pertemuan berikutnya yaitu soal-soal modus ponens, modus tolens,silogisme,dll,

d. Guru memberikan motivasi terhadap

peserta didik untuk belajar dengan rajin.

e. Guru memberikan salam penutup

F. Media and Referensi