10
BAB II KAJIAN TEORI
A. Konsep Manajemen Pendidikan
1. Pengertian Manajemen Pendidikan
Setiap penyelenggaraan pendidikan selalu memilki tujuan yang ingin diwujudkan. Untuk mewujudkannya diperlukan manajemen agar setiap kegiatan
dan bagian dalam organisasi pendidikan dapat berjalan dan bekerja dengan baik. Husaini Usman 2008:10 mendefinisikan manajemen pendidikan
sebagai “proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian sumber daya
pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif, efisien mandiri dan akuntabel”. Sedangkan Djam’an Satori Didin Kurniadi dan Imam Macdhali,
2013: 118 menjelaskan bahwa “manajemen pendidikan adalah keseluruhan proses kerja sama dengan memanfaatkan semua sumber personel dan materiil
yang tersedia dan sesuai untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan secara efektif dan efisien”. B. Suryosubroto 2010: 27 mendefinisikan
manajemen pendidikan merupakan “suatu proses yang merupakan daur siklus
penyelenggaraan pendidikan
dimulai dari
perencanaan, diikuti
oleh pengorganisasian, pengarahan, pelaksanaan, pemantauan dan penilaian tentang
usaha sekolah untuk mencapai tujuannya ”.
Dari pengertian diatas, manajemen pendidikan pada intinya merupakan proses pelaksanaan fungsi- fungsi manajemen dengan menggunakan sumber daya
yang dimiliki untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif, efisien, mandiri dan akuntabel.
11
2. Tujuan dan Manfaat Manajemen Pendidikan
Manajemen pendidikan dilaksanakan karena adanya berbagai tujuan dan manfaat yang dihasilkan dari proses tersebut. Menurut Husaini Usman 2008:10
tujuan dan manfaat manajemen pendidikan antara lain: a.
Terwujudnya suasana belajar dan proses pembelajaran yang Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan dan Bermakna PAKEM
b. Terciptanya peserta didik yang aktif mengembangkan potensi dirinya
untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara
c. Terpenuhinya salah satu dari lima kompetensi tenaga kependidikan
tertunjangnya kompetensi manajerial tenaga kependidikan sebagai manajer
d. Tercapainya tujuan pendidikan secara efektif dan efisien
e. Terbekalinya tenaga kependidikan dengan teori tentang proses dan
tugas administrasi pendidikan tertunjangnya profesi sebagai manajer atau konsultan manajemen pendidikan
f. Teratasinya masalah mutu pendidikan karena 80 masalah mutu
disebabkan oleh manajemennya. Dari uraian diatas, dapat disimpulkan bahwa tujuan dan manfaat
manajemen pendidikan yaitu untuk mengelola dan memperbaiki seluruh komponen pendidikan mulai dari proses pembelajaran, peserta didik, pendidik dan
tenaga kependidikannya agar tujuan pendidikan dapat tercapai dan bermutu tinggi. Manajemen pendidikan apabila dilaksanakan dengan baik dan konsisten akan
berdampak baik untuk pendidikan.
3. Bidang Garapan Manajemen Pendidikan
Kategori