53 2
Merumuskan kebijakan teknis, menyelenggarakan pelayanan umum, pembinaan dan pengawasan pendidikan sekolah menengah pertama
3 Merumuskan kebijakan teknis, menyelenggarakan pelayanan umum,
pembinaan dan pengawasan pendidikan sekolah menengah atas dan kejuruan 4
Merumuskan kebijakan teknis, menyelenggarakan pelayanan umum, pembinaan dan pengawasan pendidikan anak usia dini dan non formal
informal dan 5
Melaksanakan kegiatan ketatausahaan
c. Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo
Struktur organisasi menunjukkan hubungan dan tanggung jawab dalam menjalankan tugas dan fungsi tiap unit kerja yang ada di Dinas Pendidikan
Kabupaten Kulon Progo. Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo sebagai berikut:
Gambar 3. Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo
Sumber: Website Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Susunan organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo berdasarkan
Peraturan Bupati Kulon Progo No 60 Tahun 2013 Tentang Uraian Tugas Unsur Organisasi Terendah pada Dinas Pendidikan terdiri dari:
54 1
Kepala 2
Sekretariat terdiri dari Sub Bagian Umum, Sub Bagian Perencanaan, Sub Bagian Kepegawaian, dan Sub Bagian Keuangan
3 Bidang Pendidikan Sekolah Dasar terdiri dari Seksi Kurikulum dan
Pengendalian Mutu Pendidikan, Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan, dan Seksi Sarana dan Prasarana
4 Bidang Pendidikan Sekolah Menengah Pertama terdiri dari Seksi Kurikulum
dan Pengendalian Mutu Pendidikan, Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan, dan Seksi Sarana dan Prasarana
5 Bidang Pendidikan Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan terdiri dari Seksi
Kurikulum dan Pengendalian Mutu Pendidikan, Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan, dan Seksi Sarana dan Prasarana
6 Bidang Pendidikan Anak Usia Dini dan Non Formal Informal terdiri dari
Seksi Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Seksi Pendidikan Masyarakat Kursus dan Pelatihan, dan Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pendidikan Anak Usia Dini dan Non Formal Informal 7
Unit Pelaksana Teknis Dinas, dan 8
Kelompok Jabatan Fungsional Tertentu
B. Hasil Penelitian
Penelitian ini lebih berfokus pada SD Negeri. Sedangkan untuk SD swasta dan Madrasah Ibtidaiyah MI baik negeri maupun swasta tidak menjadi bagian
dari penelitian ini. Penelitian dilakukan untuk memproyeksikan jumlah guru SD Negeri yang diperlukan tiap kecamatan di Kabupaten Kulon Progo untuk lima
