Modal kesuksesan Nabi Muhammad Saw. dalam berdakwah di

B u ku S i s wa Ke l a s V I I M Ts 32 8. Mempengaruhi pimpinan negara-negara tetangga untuk menolak kehadiran Islamorang Islam. Ini dilakukan misalnya ketika sebagian sahabat Nabi hijrah ke Habsyi. .D¿U 4XUDLV\ GDWDQJ PHQJKDGDS UDMD PHUHND \DQJ EHUDJDPD 1DVKUDQL dan menjelaskan tentang ajaran Islam dengan tidak benar. Namun, ketika dikonfrontir dengan umat Islam yang dijurubicarai Ja’far, akhirnya mereka kalah dan raja Habysi memberikan jamainan keamanan kepada umat Islam untuk hidup tentram di negaranya.

E. Modal kesuksesan Nabi Muhammad Saw. dalam berdakwah di

Mekkah Nabi Muhammad Saw. mengembangkan dakwahnya di Mekkah dengan segala tantangan dan ancaman dari Masyarakat Quraisy. Tantangan tersebut tidak meng- halangi beliau untuk menghentikan dakwahnya. Perjuangannya terus dilakukan sehingga pengikutinya terus bertambah. Keberhasilan tersebut tidak lepas dari karakter yang dimiliki oleh Nabi Muhammad Saw., karakter tersebut antara lain: 1. Sabar. Nabi Muhammad Saw memiliki kesabaran dalam menghadapi ancaman, tantangan, hambatan dan gangguan baik dari keluarga maupun masyarakat Mekkah. Sikap sabar menjadi modal utama Nabi Muhammad untuk terus berdakwah dan tidak pernah putus asa. 2. Kegigihan dan keuletan . Nabi Muhammad Saw memiliki kegigihan dan keuletan dalam menyebarkan Islam, baik kepada keluarga maupun masyarakat Mekkah. Kegigihan dan keuletan menghadapi segala rintangan yang dihadapi. 3. Berakidah yang benar dan kuat. Karakter ini menjadi modal utama dalam dakwah Nabi Muhammad. Beliau menyakini akan janji Allah Swt. Beliau tidak pernah ragu akan janji Allah yang akan melindungi dakwanya. 4. Akhlak terpuji dan menjauhi kemungkaran. Nabi Muhammad Saw sudah terkenal dengan :Al Amin” sebelum diangkat jadi Nabi dan Rasul. Masyarakat Quraisy sudah mengakui kebaikan dan kejujuran Nabi Muhammad Saw. Sehingga ketika Nabi Muhammad Saw diangkat jadi Nabi dan Rasul, semua orang tidak bisa menolak akan kebenaran dakwanya. Tapi karena kesombongan dan keangkuhan menjadi masyarakat Quraisy menolak dakwahnya. Di unduh dari : Bukupaket.com 33 Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013 5. Kesetaraan Derajat. Nabi Muhammad Saw. menjunjung tinggi persamaan derajat sesama manusia. Tidak ada perbedaan antara bangsawan dan budak, antara yang kaya dan miskin. Perbedaanya pada keimanan. Karakter ini membuat semua orang merasa nyaman dan diakui secara sama. Buatlah 5 kelompok besar yang beranggotakan 9-10 orang, dari tiap kelompok bentuk kelompok kecil untuk membahasa salah satu pertanyaan berikut. Lakukan diskusi kecil di kelompok kecil untuk menjawab pertanyaan berikut: 1. Bagaimana Proses pengangkatan Nabi Muhammad sebagai Nabi dan Rasul? 2. Apa prioritas dakwah Nabi Muahmmad selama di Mekkah? 3. Bagaimana respons masyarakat Mekkah terhadap dakwah Nabi Muhammad? 4. Apa tantangan dan rintangan yang dihadapi Nabi Muhammad Saw? 5. Sebutkan faktor kesuksesan dakwah Nabi di Mekkah? Tulislah hasil diskusi kelompok kecil dan presentasikan di kelom- pok besar.. lalu catat saran dan masukan dari kelompok kecil lainnya dan susun menjadi laporan hasil diskusi kelompok besar. Tulislah dalam bentuk artikel dengan ketentuan halaman minimal 4 halaman dan ukuran kertas 4A. Aktivitasku Di unduh dari : Bukupaket.com B u ku S i s wa Ke l a s V I I M Ts 34 Tetap pada 4 kelompok besar, diskusikanlah tentang perbandin- gan kondisi masyarakat Mekkah sebelum Islam dengan kondisi ma- syarakat Indonesia sekarang, dengan menjawab pertanyaan berikut: 1. Apa persamaan kondisi kepercayaan masyarakat Mekkah sebelum Islam dengan kondisi masyarakat Indonesia sekarang? Jelaskan? 2. Apa berbedaan kondisi kepercayaan masyarakat Mekkah sebelum Islam dengan kondisi masyarakat Indonesia sekarang? 3. Tulislah hasil diskusi kelompok besar di kertas, kemudian presentasikan hasil diskusi tersebut. Tulislah pertanyaan dari kelompok lain. Analisaku Setelah mempelajari tema Misi Dakwah Nabi Muhammad Saw di 0HNNDKODNXNDQODKUHÀHNVLGHQJDQPHQMDZDEEHUWDQ\DDQEHULNXW 1. Apakah kita telah memahami tentang misi dakwah Nabi Muhammad di Mekkah? 2. Apa pengaruh dan manfaat bagi kita mempelajari tema ini? 3. Apa rencana tindak kita setelah mempelajari tema ini? Refleksiku Tugas individu menghapal QS. al-‘Alaq [96] : 1–5 dan QS. al- Mudatsir [84] : 1-7. Kemudian kalian memperdengarkan hapalan ka- lian kepada orang tua atau kerabat kalian, minimal 3 orang. Mintalah tanda tangan mereka sebagai bukti kalian telah menperdengarkan hapalan. Gunakan format berikut ini: Tugasku Di unduh dari : Bukupaket.com 35 Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013 Nama : ....................... Kelas : ............................. EŽ EĂŵĂƵƌĂƚ ϭEĂŵĂ͘͘͘͘͘͘͘͘͘ ϮEĂŵĂ͘͘͘͘͘͘͘ 1 Y͘ĂůͲ͚ůĂƋ΀ϵϲ΁͗ϭʹϱ 2 Y͘ĂůͲDƵĚĂƚƐŝƌ ΀ϴϰ΁͗ϭͲϳŝƌ Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh kepada yang ma’ruf, dan mencegah dari yang munkar, dan beriman kepada Allah. Sekiranya ahlu kitab beriman, tentulah itu lebih baik bagi mereka, di antara mereka ada yang beriman, dan kebanyakan mereka adalah orang-orang yang fasik. Q.S. Ali-mran [ ] : MUTIARA HIKMAH Di unduh dari : Bukupaket.com B u ku S i s wa Ke l a s V I I M Ts 36

C. POLA DAKWAH NABI MUHAMMAD SAW. DI MEKKAH